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政法干警行測(cè)指南:走出細(xì)節(jié)理解型題"陷阱"

來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2012-07-13 [an error occurred while processing this directive]

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    (三)偷換概念

    “偷換概念”是指命題人將題干中的詞語偷換成一些相似的詞語,改變了概念的修飾語、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵的一種設(shè)錯(cuò)方式。

    原材料:①天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的,我們?cè)陔s志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片,其實(shí)是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。

    設(shè)錯(cuò)示例:②五彩繽紛的天文照片是靠不同波段的彩色照片加工合成而來。

    中公點(diǎn)撥:①句將②句中的“黑白照片”偷換成了“彩色照片”,屬于偷換概念。

    (四)以偏概全

    “以偏概全”是指以個(gè)別事物替代一類事物或以事物的部分特征替代整體特征的一種設(shè)錯(cuò)方式。

    原材料:①史料顯示,羅馬社會(huì)中使用人牲的現(xiàn)象比較罕見,通常只用牛羊獻(xiàn)祭,只有在國(guó)家安全受到明顯威脅時(shí),出于迷信的原因,才象征性地處死少數(shù)異族人。

    設(shè)錯(cuò)示例:②為了確立自己在道德和文化方面的優(yōu)越地位,基督徒和羅馬人在祭祀活動(dòng)中只用牛羊獻(xiàn)祭,將活人獻(xiàn)祭視為野蠻民族的愚昧行為。

    中公點(diǎn)撥:②句在①句的基礎(chǔ)上去掉了“通常”二字,犯了以偏概全的錯(cuò)誤。

    (五)混淆時(shí)態(tài)

    “混淆時(shí)態(tài)”是指將還沒有發(fā)生或未實(shí)現(xiàn)的說成已經(jīng)發(fā)生或?qū)崿F(xiàn)的,將可能的說成必然的,將不肯定的說成肯定的一種設(shè)錯(cuò)方式。

    原材料:①三峽水庫建成后水位抬高、水面擴(kuò)大,增加了內(nèi)循環(huán),但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來說是微不足道的。

    設(shè)錯(cuò)示例:②三峽水庫建成后將使水位抬高、水面擴(kuò)大并增加內(nèi)循環(huán),但這種水分的內(nèi)循環(huán)相對(duì)于外循環(huán)來說是微不足道的。

    中公點(diǎn)撥:②句在①句的基礎(chǔ)上添加了“將使”二字,將已經(jīng)發(fā)生的事情說成將要發(fā)生的事情,混淆了時(shí)態(tài)。

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