2012下半年新疆公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解指導(dǎo)(11)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-09-03 [an error occurred while processing this directive]
【例題】宋朝的朱熹,曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注釋,可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候,朱熹闖了進(jìn)去,管保他們?cè)谥v什么,他是一句也聽(tīng)不懂的。不光是古代的話后世人聽(tīng)不懂,同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化,久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話,形成許許多多方言。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即( )。
A.由于語(yǔ)言不通,朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的注釋不可能是完全正確的
B.不同的語(yǔ)言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流
C.在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū),語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是非常顯著的
D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的
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