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2012年期貨資格考試基礎(chǔ)知識考點精講第五章4

來源:中大網(wǎng)校發(fā)布時間:2012-12-17

2012年期貨資格考試基礎(chǔ)知識考點精講第五章匯總

  第四節(jié) 技術(shù)分析

 。、技術(shù)分析的主要理論

  道氏理論

  1.道瓊斯指數(shù)的創(chuàng)立者查爾斯。道的理論

  2.主要原理

  1)  市場指數(shù)可以反映大部分行為

  2)  市場波動有三種趨勢:主要趨勢、次要趨勢和短暫趨勢。這是波浪理論的基礎(chǔ)

  3)  交易量在確定趨勢中的作用

  4)  收盤價最重要

  3.道氏理論應(yīng)用的問題

 、俚朗侠碚搶Υ筅厔莸呐袛嘤袔椭,對小波動無能為力

 、诳刹僮餍员容^差——給出的信號不夠明確、滯后

  艾略特波浪理論

  掌握兩點:一個完整的周期由上升5浪和下降的3浪構(gòu)成

  波浪理論考慮的因素是:形態(tài)、比例和時間

  一是價格走勢所形成的形態(tài);

  二是價格走勢圖中各個高點和低點所處的相對位置;

  三是完成某個形態(tài)所經(jīng)歷的時間長短。三個方面中,價格形態(tài)是最重要的。

  波浪理論最大的不足是對浪的級別難以判斷。

  江恩理論

  圓形圖、方形圖、角度線和輪中輪

  循環(huán)周期理論

  相反理論

 。病⒓夹g(shù)分析的趨勢和形態(tài)

  A 趨勢分析

  1、支撐線和阻力線。水平的。

  2、趨勢線——可以衡量價格波動的方向。

  股價變動主要有兩種趨勢:上升和下降

  上升趨勢線:把兩個低點連成一條線,起支撐作用

  下降趨勢線:把兩個高點連成一條線,起阻力作用

  劃趨勢線應(yīng)該注意的問題:一是趨勢確實存在,二是需要第三點驗證,三是直線延續(xù)時間越長越是具有效性。

  趨勢線的作用

 、仝厔菥對股價具有支撐或壓力的作用:上升趨勢線有支撐作用,下降趨勢線有壓力作用

 、谮厔荼煌黄普f明走勢將要反轉(zhuǎn),趨勢線的角色也將轉(zhuǎn)換(壓力線變成了支撐線,支撐線變成了壓力線)

  3、黃金分割和百分比線

  黃金比率,0.618、1.618、4.236

  在上升趨勢中會有回調(diào),下降趨勢中會有反彈,回調(diào)和反彈的力度有1/2、 1/3和2/3兩個關(guān)鍵點

  B  形態(tài)——形態(tài)有兩種:反轉(zhuǎn)突破形態(tài)和持續(xù)整理形態(tài)

  1、反轉(zhuǎn)突破形態(tài)

 。1)。雙重頂和雙重底——1、突破后則反轉(zhuǎn),2、未突破則進(jìn)入矩形整理狀態(tài)

  雙重頂又稱為M頂,雙重底又稱為W底

  雙重頂可以理解為莊家在出貨,由于一次沒有出完,價格回調(diào)以后再拉升進(jìn)行二次出貨

  雙重底可以理解為莊家在吸貨,由于一次沒有建倉完成,價格反彈以后再打回來進(jìn)行二次吸貨

  雙重頂由兩個高度相同的頂和一個頸線構(gòu)成。

  價格上升到一定程度以后,開始回調(diào),會跳到了頸線,受到了頸線的支撐,反彈到了原來的高點,又開始下跌,如果跌破頸線,那么雙重頂就形成了。

  頸線在這里起到支撐線的作用

  (2)。頭肩頂和頭肩底

  三重頂和三重底(頭肩形態(tài)的變形)

  當(dāng)頭肩頂形態(tài)完成后并向下突破頂線時,成交量不一定擴(kuò)大,但日后繼續(xù)下跌時成交量會放大。

  相比頭肩頂,三重頂更容易演變成矩形持續(xù)形態(tài),而不是反轉(zhuǎn)形態(tài)。

  2、持續(xù)整理形態(tài)——三角形、矩形、楔形、旗形

 。1)。三角形

  分為正三角形、上升三角形和下降三角形

  對稱三角形由一條向下的壓力顯赫一條向上的支撐線相交,構(gòu)成一個三角形。

  對稱三角形一般是原來形態(tài)的修正,突破以后會沿著原來的方向運(yùn)動

  突破點一般在橫向?qū)挾鹊?/2到3/4

  上升三角形和下降三角形是對稱三角形的變形,上升三角形的上邊壓力線是水平的,下邊支撐線是向上的,因此有上升的趨勢;下降三角形的下邊支撐線是水平的,二上邊的壓力線是向下傾斜的,因此有下降的趨勢。

 。2)矩形

  又稱箱形,股價在兩條水平直線之間波動。

  箱體整理也是意味著原來趨勢的暫時休整,突破后會沿著原來的趨勢運(yùn)動

 。3)旗形和楔形——形態(tài)方向和原有的趨勢方向相反,休整后保持原來的趨勢方向。

  ①旗形是一個向上或者向下的平行四邊形,表示原來趨勢的休整,突破以后會沿著原來去是運(yùn)動

  旗形必須主意三點:一是必須由一個旗桿,是由價格作直線運(yùn)動形成;二是持續(xù)時間不能太長,一般不超過3周;三是旗形形成前和突破后,成交量放大,在整理過程中,成交逐漸減少

 、趯⑵煨沃猩蟽A或者下傾的平行四邊形變成上傾或者下傾的三角形,就得到了楔形,楔形與三角形不同的上下兩邊都是朝著用以方向傾斜。

  3、應(yīng)用形態(tài)理論應(yīng)當(dāng)注意的問題。

  1)站在不同角度,得到不同解釋

  2)等形態(tài)完成時可能會錯過機(jī)會

  3)成交量被用來驗證。

 。、技術(shù)分析法的主要指標(biāo)

 。ㄒ唬┶厔蓊

  1.移動平均線——特點:

 、俑欄厔

  ②滯后性

 、鄯(wěn)定性

 、苤鷿q助跌性

 、葜尉和壓力線的作用

  葛蘭威爾法則

  買入信號:平均線從下降轉(zhuǎn)向平滑,價格從下上穿均線

  價格連續(xù)上升遠(yuǎn)離平均線,突然下跌,但是在平均線附近再次上升

  價格跌破均線,并連續(xù)暴跌,遠(yuǎn)離均線

  賣出信號:

  均從上升開始走平,價格向下穿均線

  連續(xù)下降,遠(yuǎn)離均線,突然上升,上升到均線附近再次下跌

  價格上穿均線,連續(xù)暴漲,遠(yuǎn)離均線

  2.平滑異同移動平均線MACD

  Macd由正負(fù)差DIF和異同平均數(shù)DEA構(gòu)成

  DIF是快速平滑移動均線與慢速移動均線的差

  DEA是DIF移動平均。

  應(yīng)用原則:

  第一利用DIF和DEA的關(guān)系

  DIF和DEA都是正值,屬于多頭市場,DIF上穿 DEA,是買入;下穿賣出

  DIF和DEA都是負(fù)值,屬于空頭市場,DIF上穿 DEA,是買入;下穿賣出

  第二,利用DIF的曲線形態(tài)分析

  當(dāng)DIF和股價變動方向出現(xiàn)背離的時候采取行動

 。ǘ⿺[動類指標(biāo)

  1.威廉指標(biāo)

  是考察市場超買超賣的指標(biāo)

  其含義表示當(dāng)天的收盤價在過去一段日子的全部價格范圍內(nèi)所處的位置。威廉指標(biāo)較小,說明當(dāng)天價位比較高,處于超買狀態(tài),提防價格回落,一般而言威廉指標(biāo)小于20,即處于超買狀態(tài);威廉指標(biāo)比較高,說明價格處于比較低的位置,處于超賣狀態(tài),一般高于80就表示處于超買了,可以買入。

  2.KDJ指標(biāo)

  就是隨機(jī)指標(biāo),由威廉指標(biāo)發(fā)展而來

  KDJ的應(yīng)用方法

  1)。取值:超過80是超買,應(yīng)該賣出;低于20是超賣,應(yīng)該買入

  2)。KD曲線的形態(tài)出現(xiàn)雙重頂或者雙重底

  3)。死亡交叉或黃金交叉,K線上穿D是金叉;K線下穿D是死叉

  4)。指標(biāo)背離:股價與指標(biāo)背離

  如果出現(xiàn)頂背離是賣出的信號,底背離是買入的信號

  5)。J指標(biāo)超過100是超買,低于0是超賣

  3.相對強(qiáng)弱指標(biāo)RSI

  RSI表示在n天之內(nèi)向上波動的幅度的占總的波動的百分比

  使用方法有三種:

  1.取值法,超過80是極強(qiáng)的表現(xiàn),應(yīng)該賣出

  2.線形的形態(tài),形成頭肩頂或者頭肩底

  3.背離

糾錯

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課程名稱 主講老師 精講班
模考班 報名
課時 學(xué)費(fèi) 試聽 課時 學(xué)費(fèi)
基礎(chǔ)知識 何志良 37講 300元 二套題 100元
期貨法律 劉倫 20講 300元 二套題 100元

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輔導(dǎo)科目 教師 全程強(qiáng)化班 應(yīng)試點題班
課時 試聽 報名 課時 試聽 報名
期貨投資分析 魏偉 30 6
期貨從業(yè)資格(基礎(chǔ)知識) 鄭春時 15 6
期貨從業(yè)資格(法律法規(guī)) 張曄 29 6

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造價師課程名稱
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真題解析 模考點評
基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī) 劉 菁 300元 800元 1500元 120元 120元
工程造價計價與控制 高 華 300元 800元 1500元 120元 120元
工程技術(shù)與計量(土建) 李毅佳 300元 800元 1500元 120元 120元
工程技術(shù)與計量(安裝) 陳偉珂 300元 -- -- -- --
工程造價案例分析 王 英 300元 800元 1500元 120元 120元

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