YY一直有個(gè)毛病，就是什么事情都喜歡想來想去，所以，對于TSE這個(gè)有些莫名其妙的東東，偶也想了很久了：）一直就有寫出來和大家分享討論的想法，但由于偶只得了四十五分，實(shí) 在是不好意思在大蝦面前動(dòng)刷子。
這幾天，越來越多的看到很多高手考了低分，于是我確實(shí)覺得自己的這些想法很可能對大家有一些用處。
我的情況：TSE老油條，考了兩次，均是45分。首先我要指出的是，第二次考試，我是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備而且充滿信心的沖上前線的，自以為完全有實(shí)力攻占50分的堡壘�？墒菫槭裁磪s慘死沙場呢？現(xiàn)在假設(shè)：
1，YY對于自己實(shí)力的評(píng)估是正確的，也就是說，我的實(shí)力值50分；2，ets的raters是公正的，完全按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
在這樣的假設(shè)條件下，YY的犧牲就完全是由于撞在了槍口上。（注意，是偶自己撞的，不是ETS的“陷阱”哦�。�
槍口一：You r encouraged to answer the questions as completely as possible in the time allowed. 這是directions里的一句原話�？杀氖桥棘F(xiàn)在才覺得應(yīng)該重視它。一直以來，有幾個(gè)類型的題偶從來就沒有答完過：看圖說話，presentation, 圖表，指 路（考試時(shí)沒有說完）。因?yàn)榕加X得評(píng)分主要看答題的質(zhì)量，說不說完都沒有關(guān)系，但現(xiàn)在 看來，似乎真的應(yīng)該盡全力答完，尤其是那些要完成某些任務(wù)的題目。這句話的暗含意思就 是：既然告訴了你要盡量完整，如果該完整的沒有說完，該簡潔的說的羅嗦，就肯定是語言 表達(dá)能力有問題啦！
槍口二： linguistic accuracy, 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。因?yàn)?月的考試被下了太大的砝碼，YY考試時(shí)異常緊張，于是：答那個(gè)該死的看圖說話題的時(shí)候，一開始就看錯(cuò)了圖，把火車看成了 bus，可是講到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來是輛火車呀！當(dāng)時(shí)條件反射就改口說成了train，顯然很不accurate, 而且會(huì)不會(huì)被懷疑大腦有問題？：） 還有，看圖的時(shí)候，確實(shí)覺得主角 是個(gè)Miss，后來進(jìn)行到下一道題，發(fā)現(xiàn)竟然是個(gè)Mr.! 這也可能是一個(gè)敗筆！
槍口三： appropriateness of response to audience/situation, 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。 本 來這個(gè)槍口是完全可以避免的，平時(shí)練就練了不少這方面的東東。還是由于太緊張，中了這一彈。印象較深的的一道題是：給市長打電話抱怨馬路太糟糕；――市長大人耶！YY竟然用 了一種無比憤怒張牙舞爪的語氣！而且yes都說成了yeah,太不正式了！
槍口四： coherence, 亦是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一（中的一半）。 還看那道市長題：偶當(dāng)時(shí)想給他 舉個(gè)例子，說偶親愛的外婆在那條破路上摔倒啦云云，可是時(shí)間有限，偶陶醉在自己的故事 里，沒等講完，時(shí)間到！最可悲的是，在第一句提出要抱怨之后，YY沒有任何過渡句子就開始了講故事！破壞了coherence.
恩～撞了這四個(gè)槍口之后，YY就死的比黃繼光（是這個(gè)英雄吧？）還慘了。
總的來說，偶的結(jié)論就是：1，與其認(rèn)為：TSE是按照你的口語水平來評(píng)分，還不如認(rèn)為：tse 是按照你的表演相對于它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的符合程度來評(píng)分的。 2，語音語調(diào)沒有那么重要。TSE 的五條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里，只有這一條：language task/function 算是勉強(qiáng)涉及到了語音語調(diào)； 而它暗含的對語音語調(diào)的要求就是：只要對方能聽懂你的意圖和情感，你就算是完成了 task/function。YY的兩個(gè)月訓(xùn)練，使發(fā)音和語調(diào)都有了巨大的進(jìn)步，可顯然這個(gè)提高并不 能做為擋子彈的盾牌。
