目前，教育部正在編寫新版教材，老教材中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的所有錯(cuò)誤，會(huì)在新教材中更正。

　　10月22日，各大門戶網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注本報(bào)關(guān)于“屈原穿錯(cuò)衣”的相關(guān)報(bào)道；《新京報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《大河報(bào)》等報(bào)紙以轉(zhuǎn)載、評(píng)論、漫畫(huà)等方式跟進(jìn)報(bào)道。

　　溫總理指出教科書(shū)失誤

　　2009年9月6日，溫家寶總理到北京35中學(xué)聽(tīng)課。期間，指出該校使用的地理教材中的問(wèn)題對(duì)中國(guó)地區(qū)的劃分不清楚，把陜西、甘肅等劃入華北地區(qū)。

　　溫家寶對(duì)所聽(tīng)的一節(jié)地理課做如下點(diǎn)評(píng)：“講華北一下子我就聽(tīng)糊涂了，因?yàn)檎n本講的既不是自然分界，又不是經(jīng)濟(jì)分區(qū)，也不是行政分區(qū)，華北怎么把陜西、甘肅和寧夏包括進(jìn)去了？課本對(duì)中國(guó)區(qū)域劃分的依據(jù)不足，無(wú)論是自然的、經(jīng)濟(jì)的還是歷史沿革的劃分，都沒(méi)能講清楚，有的是錯(cuò)誤的。”

　　教材出版方中國(guó)地圖出版社、國(guó)家測(cè)繪局隨后作出反應(yīng)。國(guó)家測(cè)繪局已會(huì)同相關(guān)部門并組織相關(guān)專家進(jìn)行研究，以期從自然、經(jīng)濟(jì)、行政等方面對(duì)中國(guó)的區(qū)域進(jìn)行更合理的劃分。