目前在中國,許多家長在孩子中考結(jié)束后都選擇上國際高中,一方面是為以后孩子出國留學(xué)做打算,另一方面則是為了孩子綜合素質(zhì)發(fā)展打下基礎(chǔ),經(jīng)過對一些家長的采訪，一塊來看看其他家長為什么都選擇了國際高中吧。

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　　國際班：中考后的另一種選擇

　　張女士準(zhǔn)備將孩子送到國際班：“我的孩子興趣愛好特別廣，我擔(dān)心他升入普通高中后壓力太大不適應(yīng)，會學(xué)得很痛苦。”張女士說，她更看重國際班對孩子能力的培養(yǎng)，覺得教育不完全是為了高考，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子思考問題、解決問題以及與人交往的能力，而普通高中大多忽視了這些。

　　鄭州七中中美班的吳振華介紹，對工薪家庭來說，國際班的學(xué)費比普通高中高很多，但為了孩子接受更好的教育，只要在家庭經(jīng)濟能夠承受的范圍內(nèi)，家長大多愿意花這個錢的。

　　“就讀高中國際班已成為初三畢業(yè)生選擇安全留學(xué)的一種趨勢，但并不是進入了國際班的學(xué)生將來就必須出國留學(xué)，這也是家長對國際班認(rèn)識的一個誤區(qū)。”鄭州十一中中美班項目負(fù)責(zé)人張后生認(rèn)為，國際班真正的意義在于把西方先進的教育理念、教學(xué)模式引入國內(nèi)高中，讓學(xué)生接觸西方先進的教育思想，學(xué)習(xí)發(fā)達國家的科學(xué)知識。國際班的目的是為國家培養(yǎng)國際型的人才，在國際班學(xué)習(xí)后，學(xué)生在選擇上會更寬廣，視野更開闊。

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　　教學(xué)方式靈活，提升學(xué)生綜合能力

　　與張女士的孩子一樣，小閆也打算上國際班。小閆媽媽認(rèn)為，上國際班是孩子自己的意愿。“孩子在學(xué)習(xí)上并不是很拔尖，但是自理能力、交際能力都比同齡的孩子強。”

　　“在國外，高中的很多課程是通過實踐活動來學(xué)習(xí)的。”據(jù)豫教國際王勇介紹，因此，國際班會定期安排各種主題活動。比如：由外教設(shè)計英語場景教學(xué)，讓學(xué)生模擬表演課本上的教學(xué)內(nèi)容，在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時快速提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。國際班還會開設(shè)西方歷史文化和風(fēng)土人情課程，給學(xué)生以多元文化的熏陶，打開他們的眼界和思路。而社會實踐活動則是多種多樣的，有時候要求學(xué)生在周末去打工，用自己的能力在一天之內(nèi)賺到50元人民幣，并總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。通過活動感知家長的艱辛，認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。

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　　完善的課程體系

　　給學(xué)生更多的選擇

　　“如果三年后不想出去了，還能上國內(nèi)大學(xué)嗎?”劉女士也想讓孩子上國際班，但孩子初中剛畢業(yè)，如果將來不打算出國，又不能在國內(nèi)上大學(xué)，豈不是竹籃打水一場空?

　　對此，張后生表示，國際班的學(xué)生在高二上學(xué)期就已完成國內(nèi)教育部規(guī)定的高中學(xué)業(yè)課程，通過會考就可以拿到高中畢業(yè)證。不想出國留學(xué)的學(xué)生可以直接進入國內(nèi)的高考沖刺課程，參加國內(nèi)高考，進入國內(nèi)大學(xué)。而這些學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)高中課程的同時，也學(xué)習(xí)了美國中學(xué)英語和學(xué)術(shù)英語，西方文化歷史和科學(xué)英語，英語實訓(xùn)、英語視聽說強化課程，因此他們在英語方面要比普通班學(xué)生更有優(yōu)勢。

　　相對于普通班學(xué)生，國際班學(xué)生有更多出路可以選擇：一是進入高考沖刺課程，直升國內(nèi)重點大學(xué);二是進入美國預(yù)備課程，學(xué)習(xí)SAT、托福，申請美、加名校;三是選擇英、澳大學(xué)預(yù)科課程，直升英、澳大學(xué)。