擁有三萬平米的全封閉獨立校區(qū)，優(yōu)美的環(huán)境、別具特色的歐式校園，完善先進的教學硬件設施，使學生如同置身于國外院校。 依托雄厚的國際教育資源、先進的國際辦學理念和資深的外教團隊，十年來把萬名學子送出，到海外深造，更培養(yǎng)了他們的國際型思維，為每一位懷揣留學夢想的孩子鋪就了未來人生的成功之路。 提供完整的大學申請服務，助力學生以優(yōu)異的成績和有競爭力的申請材料敲開海外名校的大門。提供生活學習一站式服務，以確保同學們在學業(yè)和生活上迅速適應海外環(huán)境，發(fā)現(xiàn)全新的自己，取得學業(yè)事業(yè)和生活最大成功。 擁有自己的高端院校規(guī)劃師，為優(yōu)秀的孩子申請院校傾情助力，學校同時在澳洲悉尼、墨爾本、阿德萊德，美國洛杉磯和英國倫敦分設了海外辦事機構，為海外學子提供悉心服務，開啟了完善、廣闊的國際服務模式。

　　獨特優(yōu)勢

　　當眾多國際學校還僅停留于關注孩子的考試成績時，我們已經率先聚焦孩子綜合素質的培養(yǎng)，并進一步為孩子畢業(yè)后的升學服務、簽證輔導做足了準備;我們的“全球 Top 50 院校申請中心”為優(yōu)秀的學子就讀世界最院校量身訂造、保駕護航，當孩子離開校門、背起行囊開啟留學征程時，我們遍布全球的“海外留學生之家”可以提供免除一切的后顧之憂，并為各類實習計劃和就業(yè)做準備，同時可規(guī)劃您未來的海外幸福生活計劃。

　　教學思路

　　我們希望我們的學生不僅僅是聰明和在學術上取得驕人的成績，我們更希望學生成為具有創(chuàng)新精神和批判性思維的人。在中國傳統(tǒng)教育體制下成長起來的學生習慣于被動的接收知識，不假思索的吸收和使用，習慣于與大眾的思維趨同，任何不同被認為是異類和錯誤的。而國際化人才和世界公民要求學生具備對于不同的包容性和從不同的角度看待事物，而不是統(tǒng)一的標準。為此，我們特意精心挑選了在該類課程項目上頗有建樹的優(yōu)秀師資，根據中國學生的特點在傳統(tǒng) IGCSE&A-LEVEL 考試課程的基礎上研發(fā)了批判性思維的課程，旨在學生獨立自主思考，批判性和創(chuàng)造性的思考。另外還開發(fā)了 global reasoning 課程，探討世界熱點時事，探索政治和哲學話題，討論人們不同的思維方式和在特定情景下的行為方式。我們更希望培養(yǎng)藝術家、企業(yè)家、科研學者，而不是考試高手。

　　優(yōu)秀的學術成績

　　我們在過渡階段給每位學生配備一名中教和一名外教配合進行學習督導，確保學生不會因為語言差異而導致理解失誤等問題，保障學生平穩(wěn)過渡到完全國際化的教育中。同時，作為一個團隊，兩位導師還會在課外提供更多的人文關懷和指導。導師會幫助學生分析和確定自己的強項弱項，制定個人學習計劃，有針對性的學習，客服學習障礙，將輔導延伸到課余時間，讓學生得到更多的支持。

　　培養(yǎng)國際人才，成為世界公民

　　我們希望幫助學生成長為有能力有魄力的未來世界領導人，是國際化人才，更是世界公民。這意味著他們要有強烈的使命感、責任心和主人翁精神。現(xiàn)代中國社會以物質成功評判個人價值的價值觀，和對個人成功的社會崇拜導致了教育體系中的功利性導向，以成績和升學作為的標準和目標，忽略了學生在社會素質和責任感上的培養(yǎng)，更忽略了對學生未來進入國際社會并與其他國家學生同競爭共生存的角色。為此，我們在課程之外安排了各種豐富多彩并具有深遠意義的活動讓學生能實際參與進來，比如為慈善機構籌集善款，志愿幫助貧困老人，模擬聯(lián)合國項目，模擬世界銀行的投資評估等等。學生們在真實的社會環(huán)境中提高領導能力，組織能力和社會責任感，為未來進入國際社會做好準備。

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