本人孩子已經上了二年級，這幾天一直在論壇里潛水，我很理解大家的心情，因為當年我也有過類似的經歷，但不同的是，陪孩子這兩年學習的經歷，讓我有更多的感想。

　　孩子13年上學，是單位共建最后一年，現(xiàn)在想想其實沒費什么勁，雖然中間過程特別熬人，因為人生第一次決定別人——雖然是自己孩子的命運，報名，考試，入學，分班……每個階段都心里沒底，各種打聽、揣測、忐忑，以至于有段時間電話一響就以為學校的事，直到拿到錄取通知書，孩子也考上實驗班才算放下心來。

　　那時候以為萬事大吉了，結果呢，從上學第一天開始，才明白這才是起點，終點在遙遙無期的小升初，自家孩子一直算是快樂教育，幼兒園都是三天打魚兩天曬網，只有聽說共建需要考試，前一個月才突擊學習拼音和加法。跟牛孩已經落后太多了，人家的孩子要么音樂比賽全國冠軍，要么學而思二年級尖子班在讀，要么繪畫N級……我相信壇子里很多家長都有這種心理：希望我的孩子快樂成長就好，對于這種說法，我嗤之以鼻，您要是真這么好的心態(tài)，您上家長幫干嘛呢？你計較哪個學校好壞為啥呢？等您的孩子進了學校，大環(huán)境一感染，您就該拼命了。

　　沒辦法，從一年級開始，就給孩子各種補習班亂報，咱得追上人家不是？客觀講，現(xiàn)在在校內學的那點東西，一般孩子真吃不飽，考試全班大部分人都滿分，別說不讓排名了，讓排名都沒法排。XES、GS各種補習班其實就是把學校不明顯的差距拉開，剛剛看了一個孩子考上實驗競賽班的家長發(fā)的帖子，深有感觸，奧數(shù)對孩子而言就是提升你的思維能力。語文和英語一樣，課外班就是提升你的能力，也許算拔苗助長，但客觀講，孩子見過高山，丘陵對他就跟平原一樣。這塊不繼續(xù)說了，畢竟目的不是為了說課外班有多重要。

　　上補習班就要花時間，大部分補習班是需要家長陪讀的，上完課，家長還得幫孩子復習講解。孩子很辛苦，學校課雖然不難，但作業(yè)肯定要有的，加上雜七雜八各種活動作業(yè)，基本做完就得七點半八點了，然后課外班的作業(yè)，沒有九點基本不能完事。相比較孩子，家長更辛苦，你得盯著孩子作業(yè)，檢查完得簽字，課外課你要陪讀，你首先得聽明白，回來才能給孩子講，孩子做作業(yè)，對錯你得看得懂啊。不夸張的說，有些奧數(shù)題真不是大人就一定會的。我家?guī)卓谌�，老人負責后勤，我們夫妻倆專職負責孩子，二對一，有時候真的累得要死，但一想想沒關系沒背景，將來小升初只能靠孩子自己，咬牙上吧。

　　我們夫妻倆都在北京讀的書，985大學，智商算是不笨的，應付一個孩子都快不行了。小學生的作業(yè)，完全是靠家長，你得負責聽寫，你得負責找錄音給孩子聽外語，你得給孩子寫劇本準備道具因為他要演節(jié)目，你得早送晚接因為學校要求……折騰一年，孩子終于算是適應了學校生活，奧數(shù)班也能跟得上了，然后奧數(shù)外語又開始分級考試，各種杯賽，等我們知道海淀區(qū)有還沒上學的孩子就考上超長班甚至代號班的時候，才知道什么叫做牛孩，什么叫做牛孩的家長……說了這么多，其實是想跟論壇里糾結各種學區(qū)，各種房子的家長說句話，大家別折騰了，有那功夫，趕緊培養(yǎng)孩子去吧。

　　不知道大家注意沒有，論壇里西城區(qū)的家長最活躍，感覺得有一多半家長來自西城，海淀區(qū)的反而很少，我覺得這恐怕跟西城多政府機關多國企有關系，大家好閑聊，好評論個是是非非，海淀區(qū)多院校多科研院所，沒那么多話，悶頭鉆研就行，海淀多牛孩，是有原因的。您在這里抱怨學校好壞的時候，人家在學習；您在這里埋怨教委不公平的時候，人家在學習；您在這里策劃散-步的時候，人家還在學習……與其天天算計學區(qū)好壞，片區(qū)中學高低，西城的家長們，把這時間用來帶孩子開始學習吧，記不得哪個帖子里說的了，您孩子要是特別牛，不用著急，再爛的小學里，牛中也會給您撈出來。