從事美國留學(xué)教育工作多年，我發(fā)現(xiàn)中國的學(xué)生和家長朋友對(duì)于名校有著情有獨(dú)鐘的情懷。但同時(shí)朋友們又在感嘆，這些名校錄取的條件實(shí)在是太嚴(yán)苛了，哈佛，耶魯，斯坦福仿佛是天上的云——可望而不可即。事實(shí)真的是如此嗎?

　　首先不可否認(rèn)的是美國的前三十院校確實(shí)是世界頂尖級(jí)大學(xué)，其次這些學(xué)校在錄取學(xué)生時(shí)相較其他院校確實(shí)錄取條件稍高，但是只要準(zhǔn)備充足，美國名校并非“高不可攀”，甚至這些院校對(duì)你來講并非高端，僅僅是適合你的大學(xué)。

　　案例分析：

　　學(xué)生姓名：馮同學(xué)

　　背景情況：北大附中河南分校，申請(qǐng)2013秋本科新生社會(huì)學(xué)專業(yè)

　　錄取院校： 康奈爾大學(xué)

　　錄取條件：TOEFL108分，SAT2180分

　　馮同學(xué)的家境很好，高一的時(shí)候父母就和他商量本科要去美國讀書。確定了出國的事后，我就時(shí)刻關(guān)注指導(dǎo)著他的一切與學(xué)習(xí)相關(guān)的事。

　　馮同學(xué)是個(gè)很有想法的小男孩，在同齡人當(dāng)中他的長相并不出眾，甚至比其他同齡的男孩子個(gè)子矮一些，但是他有自己的獨(dú)特之處。他的父母從事的是茶葉銷售工作，平時(shí)多來往于云貴地區(qū)，對(duì)茶葉頗有了解。馮同學(xué)跟著父母通過耳濡目染，對(duì)于茶葉的銷售工作以及制造工序了解一二。整個(gè)茶葉的銷售過程中銷售商所獲利潤是非常豐厚的，但是對(duì)于工作異常辛苦的茶農(nóng)，他們的報(bào)酬少的可憐。馮同學(xué)是個(gè)很熱心的孩子，在上學(xué)期間，他就在課下業(yè)余時(shí)間思考如何能幫助茶農(nóng)們，增加他們的收入。他經(jīng)過與我和他的同學(xué)商量，精密策劃后，先說服各自的家長進(jìn)行微小投資，然后與同學(xué)合租了校園的小賣鋪，以比市場(chǎng)價(jià)較高的價(jià)格從茶農(nóng)手中買到茶葉，然后以賣茶葉，或者展示茶藝的活動(dòng)銷售茶水，還同時(shí)宣傳茶葉的文化與好處。這次策劃雖然中間也出現(xiàn)了一些小波折，但最終以成功收尾。

　　以上是除了分?jǐn)?shù)以外，馮同學(xué)在軟實(shí)力方面的一個(gè)亮點(diǎn)。很多家長在談孩子的申請(qǐng)時(shí)對(duì)于成績(jī)分?jǐn)?shù)這些硬性條件比較了解，但是軟實(shí)力不知從何入手。經(jīng)過多年對(duì)于美國高端名校的申請(qǐng)，總結(jié)一下幾點(diǎn)便于家長參考：

　　1、孩子是否具有社會(huì)責(zé)任心。現(xiàn)代社會(huì)崇尚博愛，一個(gè)人不管偉大或者渺小，在社會(huì)立足就有他的價(jià)值所在，具有社會(huì)責(zé)任心的人無疑是個(gè)善良的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　2、是否有良好的溝通交際能力。世界是個(gè)地球村，良好的溝通與交際才能消除矛盾，促進(jìn)發(fā)展。

　　3、是否具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力。美國崇尚個(gè)人英雄主義，這也是個(gè)性的展示。不管從事的職業(yè)是什么，有主見，有思想的人才是行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　4、學(xué)習(xí)能力。這里將學(xué)習(xí)能力放在最后，主要強(qiáng)調(diào)的是我們的孩子都會(huì)學(xué)習(xí)，至于說效果有差異，取決于方法是否得當(dāng)，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)能力靠培養(yǎng)，沒有學(xué)不會(huì)的孩子，只有教不好的老師。

　　具備了上述幾點(diǎn)要求，輔助中國強(qiáng)大的培訓(xùn)系統(tǒng)，美國名校不再高不可攀，他僅僅是是適合你的大學(xué)而已。

　　崇尚個(gè)性與創(chuàng)新的美國教育理念在中國扎實(shí)的基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，孩子一定會(huì)有不一樣的發(fā)展。