隨著國內(nèi)普通高考壓力、畢業(yè)生就業(yè)壓力的遞增，許多家長將目光轉(zhuǎn)向了國際學校，很多問題也隨之而來，選擇哪個國際學校?在就讀國際學校前孩子需要做哪些準備?等等，都是家長么需要著重考慮的問題，北京愛迪國際學校的老師認為，做好以下準備才是家長們的重中之重：

　　一、轉(zhuǎn)變思維，堅定立場

　　不少剛剛接觸國際教育的家長對于國際學校的映像就是“高端洋氣”，有的家長還會產(chǎn)生如學業(yè)輕松等等認識誤區(qū)。或是有的家長不自覺將國際學校和國內(nèi)教育模式做對比，產(chǎn)生對比心態(tài)等問題。面對這些問題，家長必須明確，既然就讀于國際學校的學生被定義為“非主流學習路”，家長也要隨之變得“非主流”一些。

　　由于國際教育帶給孩子的好處之一就是批判性對的思維和獨立思考能力，因此不少的國際課程需要孩子獨立思考后完成。所以當家長看到自己家的孩子在“發(fā)呆”時，千萬不要輕易打斷他。因為這種“發(fā)呆”正是孩子在思考。因此，作為“非主流”家長請給予孩子自由“發(fā)呆”的空間。

　　二、入鄉(xiāng)隨俗，嚴格遵守校紀校規(guī)

　　國際學校有著嚴格的校紀校規(guī)，小到校服搭配方式，大到學生行為規(guī)范。因為國際學校不僅注重培養(yǎng)孩子的學習能力，還十分注重塑造孩子的品德行為。嚴格的校服著裝規(guī)定作為精英教育的課，這也是培養(yǎng)孩子行為規(guī)范重要內(nèi)容。這也要求家長既要尊重學校的各種規(guī)定，更要和孩子一起嚴格遵守學校規(guī)章制度。畢竟在社會上因觸犯國際學校通行的《學生行為規(guī)范》而被勸退的例子，真真是不少啊。

　　三、提升自己的英語能力

　　國際學校對的管理團隊基本上是西方人，連班主任也是老外。家長若從老師那里獲得關(guān)于孩子的最直接的反饋，英語溝通是必須的。畢竟遇到一個講中文十分流利的外國老師并不那么容易。而且孩子也一直在純英文的環(huán)境里學習生活，家長的英語能力不錯，或許也能在一定程度幫助到孩子。

　　“教育沒有好壞，只有合適不合適”。相比國內(nèi)教育模式側(cè)重對知識的積累和掌握，國際學校的教育更加關(guān)注塑造孩子人格的塑造。雖然這樣的教育在短期內(nèi)無法呈現(xiàn)出很好的效果，但相比立馬呈現(xiàn)在自己眼前孩子漂亮的分數(shù)，孩子身上能力的提升不是更為重要嗎?

　　想要了解更多北京愛迪國際學校的相關(guān)資訊，可以掃描下列二維碼進行關(guān)注!或者撥打電話咨詢~

　　熱線電話：400-088-6518 010-51295864