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國際學校:高中生“爬藤”的兩大砝碼

來源:新澤西Cathy博客 發(fā)布時間:2017-03-14 11:23:20

  競賽成績和科研成果是讓申請者獲得名校青睞的兩大砝碼。高中生參與科研,在美國的好高中,已經(jīng)比較普遍。 美國高中,在展示自己的辦學實力時,吹的是有幾個技術先進的實驗室。

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                                                                                               美國高中生在做實驗

   雙胞胎所在的高中,是美國比較有名的公立高中,類似國內(nèi)的省重點。不僅授課難度大, 更為學生提供了很多科研機會。每周三的下午,是專門的科研時間。在9年級后半期,學生們開始選擇科研方向和課題。我上周參加了家長協(xié)會的講座,10位老師介紹了學校的10個研究方向:寫作,數(shù)學,電子工程,機電一體化,工程,計算機,農(nóng)科,物理光纖,細胞,生化。校長特別說,如果學生在科研中找到自己的興趣愛好,當然好;發(fā)現(xiàn)自己不喜歡什么,同樣重要。不要到了研究生,才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡做科研。

  在我印象里,近幾年,在別的青少年科研競賽中,生物工程,癌癥,細胞等研究是最容易獲獎的。我們高中有三個高水平實驗室,都是這些類的,每年都能拿回大獎。今年,在美國高中科研最大獎,Regeneron Science Talent Search(前西屋科學獎,英特爾科學獎)中,我們高中有8人進入半決賽,2人進入最后的名單 Finalists。都是癌癥,細胞類研究項目,我想翻譯都翻譯不出來的題目。比如:

            QQ截圖20170314112923.jpg

                                                                               青少年科研競賽  

  Exosensomal miR-124a: Novel Translational Astrocyte Repair in Reactive Astrogliosis in vitro

  The Living Drug: A Novel Method of Inducing Stem-Like Memory T Cells from Antigen-Experienced Cells for CAR-T Immunotherapy

  FBXO-25: A Prognostic Indicator of Effective Cancer Treatment

  可惜雙胞胎對生化不感興趣,無論我從小如何啟發(fā)鼓勵,他們都不想當醫(yī)生,現(xiàn)在也不想?yún)⑴c任何生化類科研項目。昊昊覺得數(shù)學是自己的強項,選擇數(shù)學研究。那位找他“作弊”的俄羅斯男孩,仍然主動找他當研究搭檔。目前在做題準備AMC10的比賽,還沒有開始選研究題目。數(shù)學研究不容易,純理論。不知道他們能研究出什么?

  晨晨對純數(shù)學興趣不大,在物理和工程這兩個大方向上,猶豫不決。這兩個方向,學校的競賽成績沒有那么突出,很可能是花了很多時間,卻對大學申請沒有太大作用?墒,咱們也不能太功利,逼著孩子干不喜歡的事情。我只能說,你找兩個方向的老師都去聊聊。先干哪個都可以,只有體會了,你才能知道自己更喜歡哪個。

  學校的工程專業(yè)有三個研究方向:機電一體化,電子工程,工程研究。最熱門的是機器人。每年都有幾十個學生,花很多時間,參加機器人比賽。確實非常鍛煉人,但很難出成績。我心里不希望晨晨選擇機器人,投入產(chǎn)出比不劃算。如果他熱愛,我只能支持。目前看,他不打算選機器人。

  物理和光纖的研究方向,在學校里比較新,力量不強。老師介紹說,你想研究什么都可以,他已經(jīng)給幾個學生在大學里找到輔導老師了。

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                                                                                     研究課題  

   晨晨開學時選了一個科技興趣小組,參加地區(qū)和州的Science Olympiad 科技比賽。秋季因為校足球隊時間與興趣小組沖突,晨晨沒去參加幾次活動。比賽前,他帶回家?guī)讉半成品,組裝調(diào)試了一下,畫了設計圖,寫了點提綱,就去比賽了;貋碚f,比想象的容易。明年多花點時間,說不定能在州立得個小獎。

  在大學工作的家長,得天獨厚,可以給孩子很多輔導和幫助,或者找到大學里的研究機會。甚至聽說兩個家長互換孩子,給對方孩子輔導科研,免得被指責作假。我家在科研方面真是沒有能力幫忙,只能靠他們在學校自己找機會了。

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