IB課程是高中學(xué)生證明自己能夠接受大學(xué)難度課程的一種方式，獲得IB文憑能增加學(xué)生進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。為了完成IB課程，學(xué)生需要達(dá)到學(xué)校的認(rèn)可，也需要滿足IB委員會(huì)的要求。

　　國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程(International Baccalaureate Diploma Program, 簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程)是高中學(xué)生證明自己能夠接受大學(xué)難度課程學(xué)習(xí)的一種方式。不是所有大學(xué)都允許IB學(xué)分轉(zhuǎn)入它們的課程要求，但是IB文憑肯定能夠增加學(xué)生進(jìn)入名校的優(yōu)勢(shì)。為了完成IB課程，你需要取得你所在高中的認(rèn)可，也需要滿足IB委員會(huì)的要求

　　達(dá)到學(xué)校要求

　　1對(duì)話IB顧問(wèn)

　　如果你對(duì)IB課程感興趣，你需要在高中伊始就約見(jiàn)你的IB顧問(wèn)。許多學(xué)校要求完成一些具體的課程，以及達(dá)到一定的GPA才能被項(xiàng)目錄取。如果你的學(xué)校不提供IB課程，但是鄰近的其他學(xué)校提供，你可以聯(lián)系那個(gè)學(xué)校的IB顧問(wèn)，并詢問(wèn)他們是否接受自己的申請(qǐng)。

　　2保持較高的學(xué)術(shù)成績(jī)

　　IB課程的要求是非常嚴(yán)格的，每門(mén)每天需要平均2～3個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間。為了保證你能夠進(jìn)入IB課程并成功生存，你必須顯示出你的投入和能力：上課保持專(zhuān)注、認(rèn)真記筆記、積極問(wèn)問(wèn)題并完成功課。

　　3盡早開(kāi)始第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

　　IB課程需要學(xué)生學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，為了達(dá)到一定的程度，我們建議學(xué)生能夠從9年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。如果你在9年級(jí)還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，盡量在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)大學(xué)的夏季課程中趕上。

　　4向外界尋求幫助

　　如果你在學(xué)校遇到困難，可以試著通過(guò)校外其他資源尋求幫助，比如補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或者咨詢老師。他們可能可以幫助你鑒別、改正你的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并且他們對(duì)于課程在整個(gè)社區(qū)的運(yùn)營(yíng)情況了解更多。

　　滿足文憑要求

　　1選擇合適的課程

　　選擇IB課程，你需要修滿英語(yǔ)、第二語(yǔ)言、社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)和數(shù)學(xué)的課程大類(lèi)(至少有三門(mén)是High Level)，你也需要選擇一個(gè)選修課，2個(gè)學(xué)期的Theory of Knowledge，兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(CAS Hours)并寫(xiě)一篇4000字的論文。你和你的IB顧問(wèn)必須在課程開(kāi)始之前制定出選課方案，具體時(shí)間可以在10年級(jí)結(jié)束或者11年級(jí)的開(kāi)始。

　　2完成長(zhǎng)論文

　　在你11和12年級(jí)的兩年內(nèi)你必須自選科目完成一篇4000字的文章，持續(xù)性地與研究館員、學(xué)科顧問(wèn)和寫(xiě)作顧問(wèn)交流，能夠幫助你取得滿意的結(jié)果。

　　3完成內(nèi)部和外部的評(píng)估

　　和AP課程不一樣，IB的最終成績(jī)?nèi)�決于你課堂上老師的評(píng)估(約占總成績(jī)的20%～30%)以及課堂外IB委員會(huì)的大考，你既要為學(xué)期末的考試認(rèn)真復(fù)習(xí)也要保證課堂作業(yè)的正常完成。

　　4滿足分?jǐn)?shù)要求

　　IB課程的分?jǐn)?shù)范圍是1～7分，為了獲得文憑你必須在六門(mén)課程中累計(jì)拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門(mén)課中平均拿到4～5分。然而這些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還受到特定條件的制約，即使你拿到28分，你依然需要在Theory of Knowledge或者長(zhǎng)論文中拿到至少D的成績(jī)。在任何一門(mén)課中拿到只有1分的成績(jī)、超過(guò)兩門(mén)High Level課程拿到2分的成績(jī)、超過(guò)三門(mén)課拿到3分的成績(jī)都是不能夠被接受的。并且，要保證至少11分來(lái)自于High Level課程，至少8分來(lái)自Standard Level課程。

　　如果你的成績(jī)區(qū)間在24分～27分，在一定條件下你依然可以取得文憑。你必須在Theory of Knowledge和長(zhǎng)論文中都拿到至少是D的成績(jī)、沒(méi)有在High Level課程只拿到1分或2分。

　　當(dāng)然，你依然被允許在一門(mén)Standard Level的課程中拿到低于3分的成績(jī)，并不超過(guò)3門(mén)課低于3分。至少12分必須來(lái)自于High Level課程，至少6分必須來(lái)自Standard Level課程。

　　如果你被發(fā)現(xiàn)有不良行為，如抄襲、向多門(mén)課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學(xué)的作業(yè)等，

　　你最終都不能取得IB課程的文憑。

　　學(xué)通國(guó)際教育作為國(guó)際課程輔導(dǎo)的先行者和者，從創(chuàng)立伊始就致力于研究和開(kāi)發(fā)國(guó)際課程輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)模式，提供A-level，IGCSE/GCSE，IB，AP和SAT等主流國(guó)際課程的全面輔導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)。

　　學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由現(xiàn)任國(guó)際學(xué)校一線老師和海歸講師組成，杰出的教師和學(xué)通優(yōu)秀的教學(xué)支持團(tuán)隊(duì)相得益彰，保證了高質(zhì)量且持續(xù)提升的教學(xué)輔導(dǎo)水平。

　　學(xué)通國(guó)際教育的國(guó)際課程輔導(dǎo)因高質(zhì)量的教學(xué)水平和優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及規(guī)范管理獲得了學(xué)員的認(rèn)可和推崇，學(xué)校注重突出個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，從學(xué)生自身出發(fā)，滿足學(xué)生不同的輔導(dǎo)需求，幫助學(xué)員系統(tǒng)把握各科學(xué)習(xí)狀況，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)瓶頸，循序漸進(jìn)完善知識(shí)體系，整體提高學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績(jī)，從而幫助每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)順利升學(xué)、進(jìn)名校的夢(mèng)想。　　

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