孩子能否上一所好的美國國際高中是非常重要的事情，甚至直接影響孩子的一生。但什么才是“好的美國國際高中”呢?小編以為，只有適合孩子的高中學校才是真正的好高中!

　　很多家長在為孩子選擇美國國際高中時，往往會好高騖遠(只看排名高的學校，而忽視孩子的成績是否達標)、盲目從眾(只看當下比較熱門的學校)、道聽途說(從其他第三方的手里來獲取招生信息等，而不與學校方面溝通，所造成的信息不準確)等誤區(qū)。

　　下面就跟小編一起來了解一下選擇美國國際高中的三大誤區(qū)吧!

　　一、好高騖遠

　　我家孩子一定要上21世紀國際學校，一定要上愛迪國際學校……

　　很多家長都希望孩子能上名校，就像我們小時候，爸媽都希望我們能上清華北大一樣。但是您真的想清楚了嗎?您的孩子是否有實力考入的國際學校呢?

　　定目標，有希望，這一點都沒錯。但還是要根據孩子的真實成績來，畢竟好的美國國際學校也是要求孩子有相當好的成績的。

　　如果勉強能上，那您是希望孩子在好的國際學校當“鳳尾”，還是更加希望孩子在排名沒那么高的學校當“雞頭”呢?

　　如果孩子本事實力不足以上名校，即便你跟他補課，各種強化，最后他勉強拿到offer，但進去之后就被分在差生班，不管怎么拼，還是和別人家的孩子有差距，他學得累，你也可能不開心，至于未來可能還蒙上一層陰影。

　　這樣的結果是你想要的嗎?

　　不知道在哪里看到的一篇報道說，一個班上最成功的人，往往是那些成績排名10~12的人，因為孩子處在這個位置，最輕松，最自信。

　　不管你選雞頭還是鳳尾，都千萬別跟孩子制定他完成不了的目標，趕鴨子上架。

　　雖然說壓力越大動力就越大，但當壓力過大時，很容易壓垮這個人或讓其產生逆反心理的。

　　二、盲目從眾

　　很多家長在為孩子擇校的過程中，通常是四處打聽哪個學校好或者聽說哪個學校比較“熱門”，然后聽朋友或什么人介紹了一兩家學校，就從中選擇了一所讓孩子去上學。但時卻忽略了這樣的學校真的適合孩子嗎?孩子是否喜歡這所學校?是否能夠適應教學方式，取得好的成績呢?

　　每個個體都有他的特殊性，有的孩子自制力強，自己給自己壓力就很大，這樣的孩子即使是在教學比較松散的美國國際學校中學習也能取得很好的成績。

　　有的孩子，就是“你抽一鞭子，他走一步”的個性，這樣的孩子就比較適合管理嚴格，教學嚴謹的美國國際學校。也只有在這樣的環(huán)境中，孩子才能更好的接收知識，鍛煉其思考和創(chuàng)新能力。

　　每個孩子都有其獨特的個性，每個學校也都有自己的管理風格。如果能讓孩子的個性與學校的教學管理風格結合起來，那么孩子的成長學習的潛力一定會最大化的發(fā)揮出來的。所

　　你的目標是什么，你孩子的個性是什么，學校的管理風格，成長模式是什么，這些都是你要考慮的因素，要全家人討論，孩子自己認可才能做出合適的選擇。

　　如果因為很多人都選這個學校，這個學校聽說還不錯(實際你孩子并不喜歡)，你就去選這個，那就是盲目從眾，對于孩子的發(fā)展其實是很不好的。

　　選學校又不是選餐廳，大家都選的未必對你合適，如果把這個當做決策的一個因素甚至重要因素，那真得好好反思。

　　三、道聽途說

　　好的國際學校很難進，資源有限，招生人數有限，這是客觀事實，無法改變。

　　好消息是，美國國際學校的招生政策都是透明公平公開的，入學需要考試+面試，考得過，面試OK才能進。

　　你要進這個學校，就得老老實實去了解這個學校的招生要求，了解他們什么時候開放探校，去預約，從負責招生的老師嘴里了解學校相關的信息、政策。

　　千萬不要從什么朋友的朋友，或者其他什么渠道了解信息，這些信息繞過幾道彎后，很有可能不準確，理解偏差，延遲，對你的擇校不但沒參考價值，還是誤導，讓你走彎路，甚至耽誤孩子選擇到最適合的學校。

　　要想不走彎路，就只有自己自己去現場，帶著孩子一起，去聽老師說，面對面掌握手信息，去參考學校，去感受。

　　您是否已經有比較看好的美國國際高中呢?您是否想跟該學校老師面對面溝通和去學校里參觀一下呢?快來撥打下方的入學幫助熱線吧!