近段時間，校園欺凌時間鬧得沸沸揚揚，微博上、新聞上沒少爆出校園暴力事件的視頻，初中階段的受害者、施暴者占大多數(shù)，但就目前而言，我們很難根除校園暴力，只能在暴力事件還未發(fā)生之前做好預(yù)防。在這個問題上，除了學校要做好防治工作外，家長也需配合，只有這樣才能確保孩子不受校園暴力傷害。北京愛迪國際學校雙語中學德育處老師給家長們提出了以下建議：

　　01

　　給孩子的穿戴和學習用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。

　　02

　　教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴;在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。

　　03

　　教育孩子上下學和活動時盡可能結(jié)伴而行;獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

　　04

　　如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

　　05

　　教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。

　　06

　　讓孩子參加自衛(wèi)訓(xùn)練。你也許并不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復(fù)，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這些訓(xùn)練還可以大大提高孩子的自我尊嚴，減小他成為受欺負者的可能。

　　07

　　如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡(luò)上的，家長可以告訴孩子不要理會那個侵犯者。有時侯，侵犯者在得不到回應(yīng)或是被欺負者并未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了。

　　愛迪雙語中學德育處老師表示：“如果情形繼續(xù)，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰(zhàn)時，會收斂和停止自己的錯誤行為。”(未完待續(xù)...)

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