出國(guó)留學(xué)有一技之長(zhǎng)則更受招生官喜歡，于是家長(zhǎng)們也越來(lái)越重視孩子個(gè)人能力、個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)，鋼琴、小提琴、國(guó)畫(huà)、書(shū)法多不勝數(shù)，其中跟風(fēng)報(bào)班的家長(zhǎng)也不在少數(shù)，很多人其實(shí)不太明白為什么要從小培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，下面由小編為你詳細(xì)解答一下國(guó)際學(xué)校學(xué)生的特長(zhǎng)該如何培養(yǎng)吧!

　　一、孩子的特長(zhǎng)都是后天培養(yǎng)的

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無(wú)法看到她有什么特長(zhǎng)。我認(rèn)為孩子的特長(zhǎng)都是靠父母培養(yǎng)出來(lái)的。沒(méi)有孩子天生有特長(zhǎng)。

　　有些孩子有藝術(shù)天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有音樂(lè)天賦，但是他的鋼琴特長(zhǎng)也是后天父母培養(yǎng)的，他并不是生下來(lái)就會(huì)彈鋼琴。他的天賦因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)得到了極大的發(fā)揮，大部分的孩子都是普通的孩子。那么如果不培養(yǎng)孩子，孩子就沒(méi)有特長(zhǎng)。

　　有很多孩子從小練習(xí)各種樂(lè)器，繪畫(huà)或者跳舞，但是真正能夠堅(jiān)持下來(lái)的并不多，大多孩子都是半途而廢了。其實(shí)這是大人的問(wèn)題，不是孩子的問(wèn)題。因?yàn)榇笕藦乃枷肷隙疾磺宄�，到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長(zhǎng)，目的是培養(yǎng)孩子什么能力。在孩子練習(xí)過(guò)程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個(gè)長(zhǎng)年累月，風(fēng)雨無(wú)阻的每周上課，很多父母自己都不能堅(jiān)持，就會(huì)嫌煩嫌累。

　　愛(ài)迪雙語(yǔ)小學(xué)部老師表示：“這個(gè)世界沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)且喜歡去做那些很辛苦、很枯燥、很需要耐力去完成的事情。因此大人的這種思想傳達(dá)給孩子的，就是大人本來(lái)也不耐煩，也不知道為什么要讓孩子學(xué)，因此孩子很高興放棄。這個(gè)時(shí)候大人就會(huì)以給孩子自由，實(shí)則是大人不愿意給自己找麻煩的心態(tài)，放棄了對(duì)孩子培養(yǎng)自我控制能力和毅力的機(jī)會(huì)。”

　　二、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

　　以練習(xí)鋼琴來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以不要求孩子彈得好，但一定要完成老師留的作業(yè)和每天保證必須彈半小時(shí)。盡量不要喝斥孩子，至于“糾正孩子錯(cuò)誤”這件事就交給孩子的老師吧，但家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，監(jiān)督孩子完成作業(yè)以及改正上次老師指出的缺點(diǎn)。再有就是要堅(jiān)持，盡量不要缺課。家長(zhǎng)不能將這件事當(dāng)做可有可無(wú)，尊重老師，用自身的行為去感染孩子。

　　當(dāng)孩子受到電視節(jié)目的誘惑，想放棄練琴的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以講道理，告訴孩子學(xué)會(huì)控制自己以后會(huì)有什么樣好處，當(dāng)然，很多時(shí)候孩子是聽(tīng)不進(jìn)去的，這樣做的意義是，用講道理的時(shí)間拖延孩子想要玩樂(lè)的欲望，直到消失。

　　當(dāng)孩子堅(jiān)持不下去的時(shí)候，家長(zhǎng)可以現(xiàn)身說(shuō)法，用自身經(jīng)歷告訴孩子任何事情都不是隨隨便便就可以獲得成功的，除非你付出比別人更多的努力，慢慢的培養(yǎng)孩子的自我控制能力。

　　讓孩子體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西從不會(huì)到熟練甚至達(dá)到成功，是一種什么樣的感覺(jué)，需要付出什么樣的辛苦，要忍受什么樣的寂寞和枯燥，要如何學(xué)會(huì)控制自己的欲望和情緒。因?yàn)檫@些東西在以后他們的生活中會(huì)經(jīng)常、不斷的出現(xiàn)，這才是以后她最需要和別人競(jìng)爭(zhēng)所具備的一種強(qiáng)大的內(nèi)心支持和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　最后建議家長(zhǎng)們思考一下，根據(jù)孩子的這個(gè)特點(diǎn)去找一個(gè)可以發(fā)揮這個(gè)天賦的特長(zhǎng)去培養(yǎng)他，鍵家長(zhǎng)們要明確目的——不是為了讓孩子成為什么特長(zhǎng)專家，而是要培養(yǎng)他成為一個(gè)有生存競(jìng)爭(zhēng)力的人。

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