國際學(xué)校的同學(xué)們不易，可殊不知，國際學(xué)校的家長們更是辛苦。盡管一些家長英語水平還算可以，但是想搞清楚國際學(xué)校里形形色色的學(xué)業(yè)項(xiàng)目英文縮寫，并不是那么簡單。不少家長都問過，MAP考試是什么?多少分才合格?北京不少國際學(xué)校引進(jìn)了這個測試用于評估小學(xué)生的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)。下面就來給大家介紹一下MAP相關(guān)內(nèi)容：

　　國際學(xué)校沒有傳統(tǒng)教育領(lǐng)域的全區(qū)統(tǒng)考、統(tǒng)測，那么怎么評估孩子的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)呢?別擔(dān)心，國際學(xué)校針對不同年齡段學(xué)童有各種各樣的評估方式，MAP就是其中之一，它是一種基于網(wǎng)絡(luò)的電腦自適應(yīng)的學(xué)業(yè)測試。在美國所有的50個州,七千所中小學(xué)校每年開展三至四次各學(xué)科的MAP考試,每次參考人數(shù)近千萬，該測試在全球146個國家和地區(qū)的學(xué)校被應(yīng)用。

　　來說一下美國西北測評協(xié)會(以下簡稱NWEA),它是美國有名的教育測評機(jī)構(gòu)(不要覺得奇怪哦，小編沒有忘記要說的MAP)，有近40年的測試經(jīng)驗(yàn),目標(biāo)理念是通過和各種教育機(jī)構(gòu)合作,幫助所有孩子在學(xué)習(xí)上持續(xù)取得進(jìn)步。基于這個理念,NWEA與近500家教育研究機(jī)構(gòu)保持著長期的合作關(guān)系,其中包括美國教育部、國家科學(xué)基金委員會等政府機(jī)構(gòu);也包括耶魯、麻省理工、哥倫比亞等常青藤大學(xué)。NWEA與這些研究機(jī)構(gòu)合作,根據(jù)課程及教學(xué)要求,實(shí)時開發(fā)并擴(kuò)充相應(yīng)題庫。

　　接下來要回歸主題了，NWEA研發(fā)的主要產(chǎn)品之一是MAP測試。教師們不僅可以利用MAP考試更有針對性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生們也可以利用MAP考試成績預(yù)測ACT,SAT等大學(xué)入學(xué)考試,更有效地制定學(xué)習(xí)計劃,安排學(xué)習(xí)。

　　2015-2016年度美國芝加哥學(xué)區(qū)(全美第三大學(xué)區(qū))規(guī)定將MAP測試作為有名高中的入學(xué)申請標(biāo)準(zhǔn)之一。MAP測試具有強(qiáng)大的題庫做支撐,這個題庫是基于美國共同州立課程標(biāo)準(zhǔn),美國州立課程標(biāo)準(zhǔn)和國際預(yù)科證書課程等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行持續(xù)開發(fā)的。

　　其測試分四科,內(nèi)容覆蓋了英語(包括閱讀和語言詞匯運(yùn)用兩科),數(shù)學(xué)和科學(xué),每年每科進(jìn)行3–4次考試,每科考試時間大約1小時�？荚囘m用對象是從K-12年級的所有學(xué)生。從而測量每個學(xué)生在一段時期內(nèi)的成長情況。MAP測試題庫是根據(jù)美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)或是各州標(biāo)準(zhǔn)而創(chuàng)建的。

　　使用MAP只要就是為了評測英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會學(xué)科，幫助學(xué)生從不同起點(diǎn)向美國同年級學(xué)生看齊的進(jìn)展;其中包括英語閱讀進(jìn)展的情況;為老師提供資訊來改善學(xué)生學(xué)習(xí);監(jiān)察學(xué)生學(xué)業(yè)成長并能更一致的長期追蹤學(xué)業(yè)進(jìn)度;提醒學(xué)生、老師與家長們學(xué)生目前的學(xué)業(yè)情況;使用數(shù)據(jù)作為教學(xué)決策的依據(jù)。

　　MAP考試提供給美國私立中學(xué)行業(yè)協(xié)會量化數(shù)據(jù)以支撐學(xué)校的美國海外中學(xué)學(xué)歷申請;為K-12年級在未來申請美國大學(xué)的材料中提供更全面具有說服力的成績數(shù)據(jù);評測高中部學(xué)生參加托福和SAT考試前的實(shí)力情況，為針對性的培訓(xùn)方案提供指導(dǎo)。

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