在幼升小階段，進入國際學校，我個人覺得，如果你對你的孩子有足夠、足夠、足夠多的愛，并且你覺得現(xiàn)在以及未來，你能為他創(chuàng)造出足夠、足夠、足夠多的財富(也就是錢)，那么幼升小階段是進入國際學校的階段。

　　幼升小進入國際教育的優(yōu)勢

　　如果在幼升小階段進入國際教育，你的孩子從小就能受到國際化的這種西式先進教育的浸染，這必然對一個孩子的整體的思維是會有決定性的影響作用。同時，你如果在幼升小階段就讓孩子進入了國際化教育，孩子的很多自己的創(chuàng)造力，他的很多童真性的東西，可以被很好地保護和得到尊重，而不是一進入小學就開始成為做作業(yè)機器和考試機器，這個自然是非常好的一點。那么同時對于我們家長來講，如果你在幼升小階段就讓孩子進入了雙語學校，那么你的孩子的爸爸媽媽，也就是說這個家長圈，會是一個相對比較高端的家長生態(tài)圈。

　　幼升小進入國際教育的問題

　　但是同時我必須提醒你的是，如果在幼升小階段，你就想讓你的孩子進入雙語學校，你也要考慮一下你家里的實際情況。這個情況不僅僅包括了經濟狀況，更加包括的是你家里的整體的家庭基因。比方說我舉一個例子，你家三代都是赤貧，忽然一下到你這兒，你一發(fā)奮賺了幾千萬上億。但問題是你的家里其實并沒有這種所謂的西方的這種環(huán)境，或者說你的家庭是不能給孩子提供國際化教育的，那么在幼升小的戰(zhàn)場上，很有可能即使你用了大量的去堆積孩子，去帶著他上各種各樣的補習班，但最終幼升小的結果也不會太好。

　　在幼升小階段我們要了解的是，一旦你選擇了這條路，這條路就是一條不歸路。你不可能在之后初升高的時候再選擇回歸到體制內，這條選項已經叉掉了，沒有了。所以你必須想清楚，你是不是真的能夠負擔孩子去走這條路。再一個就是可能大部分家長會考慮到的就是理科的基礎問題，因為大家會覺得雙語學校對孩子整體的性格的培養(yǎng)，還有人文的功底這種素養(yǎng)的培養(yǎng)，是有壓倒性優(yōu)勢的。但是在理科方面，可能會感覺基礎不是那么牢固。大家會覺得在雙語小學里面，他教的理科的基礎知識的難度相對于體制內會偏低，然后再一個，大家都知道，這個體制內刷題還是刷的比較厲害的。但是你在雙語學校，孩子不會接觸這么大量的題海，但是理科這東西又真的就是一個需要講練結合的，那么所以如果你選擇了雙語的小學，請準備好，除了學校以外，你的理科肯定是要在外面做補習的。雖然這一點聽起來比較刺耳，但沒辦法，這就是一個實際情況。

　　想要了解更多國際學校相關招生資訊，可以收藏(ctrl+D)本站或掃描下方二維碼關注我們的微信公眾號：北京國際教育，掌握更多相關新聞資訊!