很多準(zhǔn)備為孩子選擇國際學(xué)校的學(xué)生家長都非常關(guān)心一流國際學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備哪些素質(zhì)?針對這個問題，小編為大家進(jìn)行簡要介紹。

　　1、是否具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)科背景，國際學(xué)校課程體系很多，因此校長在課程方面的專業(yè)性很重要，課程是一個學(xué)校本質(zhì)的東西，它是根基。擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)科背景才能了解學(xué)生需要什么，才能更好地設(shè)計課程。

　　2、是否具備教育方面的管理經(jīng)驗(yàn)，管理是一門科學(xué)，學(xué)校和公司不一樣，國際化學(xué)校的教職人員及學(xué)生來自多元文化背景，管理難度較大。擁有豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)對于擬定并實(shí)施學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，建立和完善教學(xué)管理體系具有重要作用。

　　3、需要具備獨(dú)特視角，有利于課程設(shè)計和完善工作。最主要的就是觀念正確，中西結(jié)合是當(dāng)下的社會發(fā)展趨勢，如果一味地崇洋媚外忽視中國教育的校長，是不建議家長選擇的。孩子都是多面的，校長要理解孩子的全面發(fā)展，否則可能會誤讀孩子的某種行為。

　　4、不斷學(xué)習(xí)，具有成長型思維，校長才能學(xué)校，學(xué)習(xí)。校長要發(fā)現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的需要，樹立正確的目標(biāo)，理解教師的行為，為教師提供適合他們專業(yè)發(fā)展的途徑。學(xué)校應(yīng)該有既定教育目標(biāo)，學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者。督促老師、學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，校長自身也要學(xué)習(xí)。

　　5、有批判反省能力和實(shí)踐操作能力，這個能力是學(xué)習(xí)國際學(xué)校課程的學(xué)生們也要掌握的能力，校長起到一個帶頭的作用。

　　另外一個很重要的方面就是了解校長的知識教育背景，尤其是外教，需要擁有跨文化教育背景及流利雙語能力以及熟悉中國基礎(chǔ)教育和國際教育品牌項(xiàng)目。

　　性格品質(zhì)方面，謙卑的態(tài)度、不怕犯錯的態(tài)度、有教育情懷、備同理心、包容和分享的能力能大都是可以作為判斷一個人是否適合作為一名優(yōu)秀的校長。

　　作為靈魂人物，校長在國際學(xué)校中肩負(fù)著校園建設(shè)、理念傳遞、精神和文化的重要任務(wù)。在整個校園建設(shè)中的作用是不可替代的。

　　以上是一流國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必備素質(zhì)的簡要介紹，希望能對有意為孩子選擇國際學(xué)校的家長有所幫助。如有更多國際學(xué)校擇校問題，歡迎咨詢育路小編。