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翻身實驗學(xué)校國際部教研團隊: 8年授課經(jīng)驗,自09年師從香港及英國資深外教;在教學(xué)實踐中不斷完善升級教學(xué)系統(tǒng);開發(fā)出高效靈活的KEYS教學(xué)系統(tǒng),以傳統(tǒng)DSE課程為基礎(chǔ),融合了美英教育的優(yōu)勢。針對性開發(fā)出Pre-DSE、極速DSE以及Double Certificate課程。
部分師資介紹:
陳冠宇 Mr.KY Chan
30年以上教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)資歷深厚,具有豐富的海外留學(xué)背景,長期任職于香港培正中學(xué)、李惠利中學(xué)、德信中學(xué)、港澳信義會慕德中學(xué)等多所名校并兼任科主任一職,教學(xué)成績優(yōu)秀,形成獨有的教學(xué)方法。 曾任香港考試局試場主任、英語口試主任、英作評卷員長達20年,熟知香港升學(xué)考試體系,多年任職香港中文大學(xué)及香港公開大學(xué)商業(yè)英語講師;香港浸會大學(xué)商業(yè)英語傳意兼任講師,熟知香港各大高校。
李詩穎Miss SW Li
10年香港課程教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)風(fēng)格生動有趣,深受學(xué)生喜愛; 曾任職于馬鞍山中學(xué)、中港英文學(xué)校、江門中學(xué),在內(nèi)地具有多年香港中學(xué)文憑考試教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗,親自設(shè)計并教授DSE課程,成功培養(yǎng)輸送多名學(xué)生進入香港高等學(xué)府; 豐富的雅思教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)學(xué)生平均成績6.5以上。 Having been HKDSE instructor for over 10 years, Ms. Li’s interesting teaching style was well received by students. With plentiful teaching experience for HKDSE, she has designed DSE courses by her own mind and successfully transferred her students to famous universities in Hong Kong.
譚兆群 Mr. SK Tam
從事內(nèi)地香港教育事業(yè)10年以上,具有終身學(xué)習(xí)意識,不斷進修提升自身專業(yè)能力,教學(xué)理念與教學(xué)方法與時俱進,注重因材施教。 曾任職佛山外國語學(xué)校國際部CIE課程ICT老師、北京理工大學(xué)國際教育學(xué)院A level課程數(shù)學(xué)老師、中港英語學(xué)校香港中學(xué)文憑數(shù)學(xué)老師,成功輸送多名學(xué)生進入海內(nèi)外大學(xué)。 He is a life-long learning person, always keeping learning to improve his professional ability, teaching methods and ideas to keep pace with times. He has taught Mathematics in many international schools and many of his students were admitted to famous universities around the world.
陸啟明 Mr. KM Luk
30年教齡,早年畢業(yè)于國學(xué)大師歷史泰斗錢穆創(chuàng)辦的香港中文大學(xué)新亞書院,具有多年香港高中教學(xué)經(jīng)驗、班主任與訓(xùn)導(dǎo)老師經(jīng)驗,熟悉香港高考模式與考點,多年主責初高中中國語文、高中中國文學(xué)、高中中國歷史以及初中普通話課程。曾參與高中中國歷史科教科書編寫工作。 Mr. KM Luk has worked for education for more than 30 years. Graduated from New Asia College of CUHK and served as adviser, Mr. KM Luk has gained abundant teaching experience and known well about the examination of HKDSE. He has not only taught the Chinese Language, Chinese Literature, History and Mandarin in high school, but also participated in the compilation of Chinese history textbook.
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答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟壓力大3、課程與社交...
答北京愛迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認可度,且孩子適應(yīng)高強度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國留學(xué)是否一定要讀國際學(xué)!钡囊蓡枺鸢该鞔_——完全不是必需的。國際學(xué)校只是留學(xué)準備的路徑之...
答國際學(xué)校強調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報名嗎?偏科的孩子報名國際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評估標準差異...
答家長您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來看,海南目前有兩所國際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績認證標準及目標學(xué)校的接收政策...
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