又到了擇校招生旺季，小編最近收到不少家長(zhǎng)咨詢(xún)到底是讀國(guó)際學(xué)校，還是繼續(xù)讀公立學(xué)校的疑問(wèn)�？傮w來(lái)說(shuō)，如果決定未來(lái)孩子一定要出國(guó)留學(xué)的話(huà)，相比國(guó)際學(xué)校，體制內(nèi)的學(xué)生想要申請(qǐng)國(guó)外知名的名校還是有一定劣勢(shì)的，為什么這么說(shuō)呢？跟著小編接著往下看。

　　一般來(lái)說(shuō)，體制內(nèi)的學(xué)生英語(yǔ)相對(duì)較弱，當(dāng)然也有小部分非常優(yōu)異的。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)對(duì)國(guó)際教育體系的課程不夠熟悉等等，國(guó)內(nèi)學(xué)校看重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)、固定程式的記憶，要申請(qǐng)到世界排名前列的名校，必然要付出更多的努力。

　　國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的提升、孩子自信心的增長(zhǎng)、批判性思維的培養(yǎng)，更多的是開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，使他們具備在未來(lái)應(yīng)對(duì)各類(lèi)問(wèn)題的能力。體制內(nèi)學(xué)校，學(xué)生一般都是在家長(zhǎng)和老師的督促下完成作業(yè)、準(zhǔn)備月考、期末考等，學(xué)生一直是處于被壓制的狀態(tài)。而在國(guó)際學(xué)校，學(xué)生在低年級(jí)上完必修課后，在高年級(jí)就可根據(jù)興趣愛(ài)好選擇更有難度的課程。

　　在國(guó)際學(xué)校中學(xué)習(xí)活動(dòng)包含兩大塊內(nèi)容，一為學(xué)術(shù)知識(shí)，二為針對(duì)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的活動(dòng)。這些活動(dòng)涉及諸如像戲劇、體育、音樂(lè)、藝術(shù)，以及公益活動(dòng)等方方面面。相比于國(guó)內(nèi)學(xué)校的背誦與記憶，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式更容易讓中國(guó)的孩子接受。

　　總體來(lái)說(shuō)兩種教育模式差異性還是很大的，公立教育在小學(xué)階段還是帶給了孩子良好的中文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以及積極的競(jìng)爭(zhēng)理念；國(guó)際教育更加人性化，但是需要孩子養(yǎng)成良好、自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。