北京各國際學校的招生進入了尾聲，最近很多家長們都在咨詢孩子從公立學校轉(zhuǎn)軌國際學校，英語差跟不上課該如何提升？確實，選擇國際學校就讀，很多孩子都面臨著英語跟不上的問題，不同于公立學校，國際學校的課程設置、課堂教學、生活環(huán)境等方面都有很大的變化。今天小編就來為大家整理一些提升英語能的建議，一起看看吧。

　　積極融入課堂

　　在課堂上，國際學校的外教老師講課語速快而且可能帶有口音。孩子對于全英文或半英文的課堂教學模式和學習方式感到陌生和不適應，加上西方課堂需要學生積極表達自己觀點，而我們的孩子不習慣在課堂提問，甚至害怕回答問題。

　　這就需要孩子積極融入課堂，與老師多交流很重要。沒有老師會嘲笑和指責學生的英語水平，老師是非常關(guān)心每一位學生的，要讓孩子明白這一點。對于性格開朗的學生，多在課堂上提問，課下與老師進行交流，一般過渡不超過一個星期。而對于比較內(nèi)向的學生，這兩種上課模式的過渡則需要大概1個月的時間。

　　多讀英文原著書籍

　　進入國際學校僅僅依靠背單詞和讀課本是不行的。在平時的生活和學習中需要讀一些英文原著書，一方面可以讓孩子提升英語口語，另一方面也可以讓孩子了解到國外的思維方式以及歷史文化，這對于孩子將來出國留學都是非常有幫助的。如果覺得上來就讀國外名著有些吃力，可以從現(xiàn)在市面上暢行的“分級閱讀”練習起。

　　營造英文家庭環(huán)境

　　有能力的家長可以在家里孩子營造英文交流環(huán)境。在平時的吃飯、游戲、交談的各個場景中與他們進行英文的對話。但家長切記不要給孩子太大的壓力，否則反而讓他們失去動力。

　　機構(gòu)補習

　　現(xiàn)在有很多國際學校的學生在校外機構(gòu)進行補習。家長們需要分析我們自己的孩子是否真的需要補習，不要盲從。對于基礎不扎實的學生好先把學校的知識全部“吃透”，如果有一些學生“吃不飽”再進行補習是OK的。還有一些學生是為出留學做一些標化考試，如果是剛過渡到國際學校的低年級學生，大可沒有必要。

　　以上就是關(guān)于從公立學校過度到國際學校，英語該如何提升的介紹。北京學校已經(jīng)進入了最后的招生階段，還沒有確定學校家長們需要盡快確定學校，部分學校在暑假前還開設最后一次校園開放日活動，家長們可以點擊→開放日，預約北京近40所國際學校開放日，速速行動起來吧！