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中共中央發(fā)文:義務(wù)教育不得引進(jìn)境外課程和教材

來源:新京報 發(fā)布時間:2019-07-10 10:58:28

   中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見今天(7月8日)正式公布,意見提出,堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育,建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。

  這是黨中央出臺的第一個聚焦深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。意見全文共26條,涵蓋了義務(wù)教育的教育內(nèi)容、教師隊伍建設(shè)、評價體系、學(xué)校辦學(xué)、地方政府責(zé)任等方面。

  運動和藝術(shù),讓學(xué)生都掌握一兩項

  意見要求,堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。具體來說,要突出德育實效,提升智育水平,強(qiáng)化體育鍛煉,增強(qiáng)美育熏陶,加強(qiáng)勞動教育。

  意見要求提升智育水平的同時,還要求各地加強(qiáng)監(jiān)測和督導(dǎo),堅決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。對加強(qiáng)體育、美育、勞育,則提出了多項具體要求。對于體育和美育,意見均提出,讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能或藝術(shù)技能;通過購買服務(wù)等方式,鼓勵體育社會組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù),鼓勵專業(yè)藝術(shù)人才到中小學(xué)兼職任教。

  關(guān)于勞育,意見提出要制定勞動教育指導(dǎo)綱要,加強(qiáng)學(xué)生生活實踐、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育。優(yōu)化綜合實踐活動課程結(jié)構(gòu),確保勞動教育課時不少于一半。還要求創(chuàng)建一批勞動教育實驗區(qū)。

  零起點教學(xué),一年級要做好銜接

  對于課堂教育,意見要求,強(qiáng)化課堂主陣地作用,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  意見要求優(yōu)化教學(xué)方式。注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)。融合運用傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段,重視情境教學(xué);探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué),開展研究型、項目化、合作式學(xué)習(xí)。

  對于小學(xué)一年級,意見提出,嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué),要設(shè)置過渡性活動課程,注重做好幼小銜接。杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè),不得布置懲罰性作業(yè)。

  保障教師享有體檢、住房、落戶等優(yōu)待

  對于教師隊伍,意見提出,實施全員輪訓(xùn),突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn),強(qiáng)化師德教育和教學(xué)基本功訓(xùn)練,不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。進(jìn)一步實施好“國培計劃”,增加農(nóng)村教師培訓(xùn)機(jī)會,加強(qiáng)緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。

  意見要求依法保障教師權(quán)益和待遇。制定教師優(yōu)待辦法,保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。制定實施細(xì)則,明確教師教育懲戒權(quán)。依法依規(guī)妥善處理涉及學(xué)校和教師的矛盾糾紛,堅決維護(hù)教師合法權(quán)益。

  意見強(qiáng)調(diào),對符合條件的非在編教師要加快入編,不得產(chǎn)生新的代課教師。

  義務(wù)教育不得引進(jìn)境外課程和教材

  對于教材,意見提出,學(xué)校要提高校本課程質(zhì)量,校本課程原則上不編寫教材。嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程,嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材。義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。

  在評價體系方面,意見提出建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價體系,國家制定縣域義務(wù)教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)。

  為激發(fā)學(xué)校生機(jī)活力,意見提出要推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),保障學(xué)校自主設(shè)立內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),依法依規(guī)實施教育教學(xué)活動、聘用教師及其他工作人員、管理使用學(xué)校經(jīng)費等。

  此外,意見還提出加快家庭教育立法,強(qiáng)化監(jiān)護(hù)主體責(zé)任。

  意見強(qiáng)調(diào),各級黨委和政府要把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍,并將結(jié)果作為干部選任、表彰獎勵的重要參考。

結(jié)束

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