不少家長在高中階段把孩子轉(zhuǎn)入國際學校就讀，為申請學校和出國學習做準備。從公立學校轉(zhuǎn)到國際學校，孩子會遇到一些問題，大致有以下三個點，一起來看看吧。

　　：要迅速補齊英文的短板

　　很多孩子英文過渡了很長時間才完成了適應過程。英文的短板怎么強調(diào)都不過分。

　　第二：探索性研究能力

　　國際學校的主要作業(yè)模式是給你一個課題，讓你去上網(wǎng)找資料、做PPT或Video的展示，然后課題上做Presentation。這個能力也要盡快培養(yǎng)。

　　第三：計算機的應用能力

　　有些國際學校都是要求學生每天帶筆記本電腦上課。學生要有excel、ppt、剪輯Video，上網(wǎng)查資料、自己在英文網(wǎng)站注冊帳號等一系列能力。否則這方面也會拖后腿。

　　根據(jù)以上三個問題，這里也給大家?guī)讉�小的建議，在進入國際學校之前就做好準備。

　　1、可以讓孩子提前學習英文課程

　　2、可以買一些英文的原版教材

　　因為上國際學校最需要的是補齊學術英語的能力，就是能用英語學各個學科的能力。你可以問下學校用的什么版本的教材，然后提前買更低年級的教材，把以前的內(nèi)容都補上，最起碼能了解各個學科的專有名詞。

　　3、用英文寫日記，積累下去，英文寫作能力會有進一步提高

　　另外，還有兩點提醒一下：

　　1、對孩子而言，進入國際學校后，一定要臉皮厚。聽不懂下課就問老師，老師有義務回答你的問題，老師也樂意回答學生的問題。

　　2、對家長而言，家長如果有能力，也“扶上馬送一程”。及時查看發(fā)布在網(wǎng)站上的學生作業(yè)，了解孩子學習進度，幫助孩子完成過渡。

　　作為家長，要相信孩子的內(nèi)生動力，每個孩子都希望自己能越變越好。真正的學習知識的過程是有趣的，只是我們現(xiàn)在的這種高考獨木橋的學習體制把學習給異化了。看到孩子喜歡上了“學習”這件事本身，每天拿著老師布置的作業(yè)搜集各種資料，然后跟我討論各種問題，我覺得，這比他有一個很好的“紙面成績”，但是厭惡“學習”這件事本身要更好。