在正式報名國際學校之前，家長朋友需要對意向?qū)W校進行全面的考察、核實、觀測，其中學校的教學質(zhì)量就是一個重點考察項。教學質(zhì)量如何不會擺在明面上，家長們需要從其他方面來判斷，那么國際學校教學這兩從哪些方面入手呢？下面我們就來一起了解下�？梢詮倪@兩方面入手：

　　一、學校教師的經(jīng)驗、水平

　　學生在學校是否能學有所成，教師是否能提供優(yōu)質(zhì)的教學是很重要的。一般來說，多數(shù)國際學校的教師是中外教并存的，家長們可向校方詢問學校老師的教學經(jīng)驗如何，是否有獲得過教學榮譽等等。

　　如果學校足夠自信，對于教師的資質(zhì)情況是會如實告知，因為這也是學校的優(yōu)勢所在，誰會將自己的優(yōu)勢隱藏呢?還有就是，關于教師的師德也要多多了解，有才無德之人要更加可怕。

　　二、學校畢業(yè)生的升學錄取情況

　　家長從學校學生畢業(yè)情況上也可以窺測出一二，因為沒有良師教導，僅憑學生自己的努力升入名校還是有很大困難的。如果國際學校有很多學生被名校錄取，那么也能間接彰顯出學校的教學質(zhì)量是過關的。

　　不過，有一點家長需要注意，在看學校升學錄取時要看整體情況，不要看到有幾個優(yōu)秀畢業(yè)生就覺得OK了。如果畢業(yè)錄取有“兩極分化”的趨勢，家長也要謹慎對待了，因為這表明學校的教學可能會存在偏向。

　　好了以上就是小編為大家簡單介紹的，國際學校教學方面的重要兩個點，希望對大家擇校有所幫助。