近期公布的《中小學教材管理辦法》中，明確規(guī)定：義務(wù)教育學校不得使用境外教材。普通高中選用境外教材，按照國家有關(guān)政策執(zhí)行。

　　隨著新政策的出臺，國際學�？赡軙�加強教材的進一步管理，從目前來看基本北京的私立國際學校都是嚴格遵守九年義務(wù)教育的國家課程，融合國際上優(yōu)質(zhì)的教育理念。所以此次政策對于國際學校來說影響不大。

　　北京有部分國際學校包含國家基礎(chǔ)課程及中文課程，下面具體介紹：

　　北京鼎石學校

　　北京市鼎石學校小學部采用沉浸式的中英雙語教育模式。學生們在校期間，不管是學習，還是游戲，都將使用中英兩種語言。鼎石強調(diào)學習兩種語言的價值，重視打好語言能力和文化理解的基礎(chǔ)。

　　采用小班教學，每個班級的人數(shù)不超過18人。在綜合體驗式的課程中，學生的國際視野得以培養(yǎng)和發(fā)展。

　　鼎石小學部各年級教授的課程包括：國際小學課程(IPC)及全球研究;語言藝術(shù)：漢語和英語;科學;數(shù)學;藝術(shù);體育和健康教育;計算機及設(shè)計技術(shù)等。

　　北京君誠國際學校

　　小學70%的課程由美國老師教授，30%的中文課程由中國教師團隊完成，英文教學以美國國家核心標準課程為依據(jù)。

　　其中包括：英文課程(英文閱讀、英文數(shù)學、 社會學、 科學、藝術(shù)、音樂、體育 ESL );中文課程(基礎(chǔ)教育數(shù)學、語文 、CSL)等。

　　北京天悅學校

　　北京天悅小學遵循中國教育部頒布的課程標準，融合中西方教育理念和教學方法的精粹。

　　以不同版本的語文教材為基礎(chǔ)，訓(xùn)練學生的基本功。依國內(nèi)大綱中的標準教學漢字音形義的知識、基本的語法和修辭知識、常用的段落和篇章結(jié)構(gòu)知識、基本閱讀和寫作方法知識等。

　　重視語文運用能力和語感的培養(yǎng)，加強高階思維和批判性思維的發(fā)展。作文教學與閱讀有機結(jié)合，充分利用圖書館豐富的資源，有效地將閱讀力轉(zhuǎn)化為寫作力。

　　北京中加學校

　　小學部構(gòu)建了以國家課程、地方課程牢固基礎(chǔ);校本課程、活動課程豐富個性;特色課程、雙語課程培養(yǎng)特長的課程體系。

　　其中國家課程包括：語文、英語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、心理健康、音樂、美術(shù)、研究性學習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐。勞動技術(shù)等內(nèi)容。

　　北京房山諾德安達學校

　　學校小學部為學生提供全新多元教育，將嚴格實施國家九年義務(wù)教育課程標準，同時，融入受到全球廣泛認可的教學方法及優(yōu)質(zhì)的教育資源;全方位、多角度的學習與生活，將全面提升學生在全球背景下必備的核心素養(yǎng)。

　　北京愛迪學校

　　小學部以雙語教學為主，夯實基礎(chǔ)，強化外語教學，突出藝術(shù)課程及想象力和創(chuàng)造力的訓(xùn)練是BIS課程設(shè)置核心。每日設(shè)置興趣課，學生可選擇如鋼琴、合唱、書法、武術(shù)、形體、舞蹈、籃球、足球、網(wǎng)球等課程。