國際學(xué)校AP課程作為近幾年選擇最多的國際課程之一，其中AP共有38門科目，學(xué)生一般可以選3-5門，科目的設(shè)置與美國大學(xué)課程結(jié)構(gòu)基本一致。一般來說大部分的國際部在高一會開設(shè)AP預(yù)備課程，正式的AP學(xué)習(xí)會從高二開始，但也有部分學(xué)校會進行分班或分層教學(xué)。比如十一學(xué)校在高一的時候會開設(shè)部分AP課程，通過分層考試選拔出部分同學(xué)可以提前開始AP課程的學(xué)習(xí)。

　　AP考試在美國大學(xué)申請中的作用

　　在申請不同排名美國大學(xué)的時候可以有不同的AP科目選擇，比如說如果我們的要求是要申請前20的學(xué)校，至少要有3-5門的AP考試，甚至更多。如果是理科科目我們要爭取滿分5分，如果是文科科目也至少要4分。排名越高的學(xué)校對于AP考試的要求就更為嚴格，科目數(shù)量和得分都有要求，建議在報考AP的時候充分結(jié)合自己的志愿學(xué)校要求進行選擇。

　　AP的優(yōu)勢和難點

　　首先，AP考試和課程的時間靈活，銜接性好。因為AP并不算是一個完整的課程體系，是美國大學(xué)的先修課程，由不同的科目、門數(shù)組成，因此很容易就可以銜接上學(xué)生已有的課程。

　　AP對于申請的主要作用體現(xiàn)在兩方面：，增強GPA成績，也就是校內(nèi)平均成績的說服力，即提升學(xué)生的學(xué)術(shù)證明力。第二，給美國校方提供認可度很高的學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展方向的證明。

　　AP的難點主要在于文科科目，如果考一些偏理科的學(xué)科，對于中國學(xué)生來說是比較有優(yōu)勢的，AP文科對于語言的基礎(chǔ)要求、閱讀和寫作能力要求比較高，這些屬于中國學(xué)生比較薄弱的地方。

　　另一個難點在于選擇的科目數(shù)量，如何搭配靈活的AP課程也是難度來源之一，如果前期選擇過多的AP科目，后續(xù)對于校內(nèi)的GPA和托福SAT備考的侵占時間是累計上漲的。

　　AP考試不同的科目分別適合什么樣的學(xué)生呢？

　　首先我們可以通過將來的專業(yè)方向有一個基本的劃分，用文理科來分類，以這個為基本面進行AP科目的選擇。

　　另外，我們有如下三點建議：，在選擇AP考試科目的時候一定要量力而行，不要與校內(nèi)課程沖突；第二，可以優(yōu)先考慮標化成績，以標化的成績?yōu)橐劳蟹治龊螘r進入AP的學(xué)習(xí)或應(yīng)考幾門AP。第三，如果想追求數(shù)量同時分數(shù)又不要太差的時候，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮理科和社科。如果要通過AP來體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)能力，追求高難度時應(yīng)優(yōu)先考慮歷史或英語。