隨著各地國際學(xué)校正式進(jìn)入開學(xué)季，今年秋季招生已經(jīng)進(jìn)入尾聲，隨之而來的是2021年春季招生的預(yù)熱中，那有意向明年入讀的家庭要如何去綜合考察學(xué)校實(shí)力？從哪些方面進(jìn)行考察？今天就為大家具體介紹一下。

　　在考察時(shí)，可以從三大方面進(jìn)行考察——學(xué)校、教學(xué)及管理，具體的可以看辦學(xué)規(guī)模、歷年升學(xué)率、師資、課程及入學(xué)門檻等。

　　【學(xué)校方面】

　　1.辦學(xué)規(guī)模

　　國際學(xué)校辦學(xué)規(guī)模是一個(gè)重要方面，辦學(xué)規(guī)�？梢钥闯鲞@個(gè)學(xué)校教育體系是否完整，管理設(shè)施是否完善，而這些也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

　　2.辦學(xué)理念

　　理念不合，再好的學(xué)�？赡芤膊贿m合，明確的教育使命、價(jià)值觀、教育理念是一個(gè)學(xué)校必備的精神支柱。在選擇前，一定要搞清楚學(xué)校的教育理念，就像大部分學(xué)校尤其注重家庭教育，如果家長不能及時(shí)參與進(jìn)來，那么學(xué)校教學(xué)也會(huì)很難進(jìn)行。

　　3.口碑

　　口碑可以根據(jù)往屆學(xué)生和家長的反饋來判斷，口碑好的學(xué)校起碼要具備好校長、好教師等特點(diǎn)，想北京地區(qū)的諾德安達(dá)學(xué)校，依托集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，自成立以來便打造了優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，收獲了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

　　4.硬件設(shè)施

　　新建的國際學(xué)校一般硬件較好，一些辦學(xué)規(guī)模大的學(xué)校硬件設(shè)施也不錯(cuò)，而有些公辦學(xué)校的硬件條件稍遜，但不可否認(rèn)的是，好的硬件設(shè)施能輔助老師們更好教學(xué)，也能滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好的發(fā)展。

　　【教學(xué)方面】

　　1.師資建設(shè)

　　教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)學(xué)校的核心，尤其是在國際高中，師資配比非常重要，而且教師組成要多元化，比如，授課由中外教師合力教學(xué)，除了授課教師還要有升學(xué)指導(dǎo)老師、個(gè)人導(dǎo)師和助教等，如果沒有對(duì)教師比例合理安排，也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　2.課程體系

　　課程設(shè)計(jì)要基于教師的教學(xué)能力及學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，能滿足大多數(shù)學(xué)生的多樣性需求，如藝術(shù)、心理學(xué)、歷史、地理等，目前多數(shù)學(xué)校采用融合國際課程和國內(nèi)課程優(yōu)勢(shì)的課程體系，大家可根據(jù)留學(xué)方向進(jìn)行選擇。

　　3.升學(xué)率

　　升學(xué)率需要橫向比較，不僅僅是校內(nèi)學(xué)生的升學(xué)率，還要在同類國際學(xué)校中看學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果是否好于其他學(xué)校。

　　【管理方面】

　　1.校長

　　校長是一校之魂，國際學(xué)校校長一定要懂教育、懂管理，還能代課，能做教師培訓(xùn)，有良好的教師管理經(jīng)驗(yàn)。

　　2.生源

　　好的學(xué)生有強(qiáng)烈的自我約束能力和自學(xué)能力，好的生源質(zhì)量也決定著一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)效果，與優(yōu)秀的人在一起才會(huì)更優(yōu)秀，一般情況下入學(xué)門檻越高的學(xué)校，學(xué)校質(zhì)量也越好。

　　3.學(xué)生管理

　　好的學(xué)生管理會(huì)營造良好學(xué)習(xí)氛圍，尤其是很多學(xué)生認(rèn)為國際教育會(huì)更輕松自由，但并非如此，很多學(xué)校也會(huì)借鑒國內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理。

　　看了以上內(nèi)容，相信家長們對(duì)于如何判斷學(xué)校好壞有了大體的理解，大家可以通過>>國際學(xué)校大全了解全國國際學(xué)校排名情況及基本院校介紹，可以確定3-4家目標(biāo)院校進(jìn)行對(duì)比，也可預(yù)約訪校，到校進(jìn)行實(shí)地考察。