目前國(guó)際學(xué)校的開(kāi)設(shè)數(shù)量在不斷增加，國(guó)際學(xué)校為了篩選優(yōu)質(zhì)的生源或設(shè)置一系列的入學(xué)考試，對(duì)學(xué)生的整體能力進(jìn)行測(cè)試，其中一些優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校更是將家長(zhǎng)們也囊括在其中，今天就帶大家看看國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試的相關(guān)內(nèi)容，供參考。

　　國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試考察形式

　　1、幼小階段：一般是小組面試，由于這個(gè)階段學(xué)生年齡比較小，所以基本沒(méi)有筆試部分，少數(shù)學(xué)校為一對(duì)一校長(zhǎng)面試，還有的學(xué)校會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行面談；

　　2、初高中階段：筆試+面試+家長(zhǎng)面試的形式，還有學(xué)校有加試（加試包括英文口語(yǔ)等內(nèi)容）。

　　國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試內(nèi)容（學(xué)生部分）

　　1、語(yǔ)言考查：幼小階段一般就是以面試為主，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求也不是很高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，說(shuō)和讀是比較重要的，有的學(xué)校需要讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，隨著年級(jí)的升高，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力要求越高；

　　2、數(shù)學(xué)考查：對(duì)幼小階段一般會(huì)以一些簡(jiǎn)單的算數(shù)為主，難度不會(huì)很高，到了初高中階段數(shù)學(xué)就會(huì)增加難度；

　　3、綜合能力：綜合能力的考查就是關(guān)于學(xué)生的各個(gè)方面是否適合就讀國(guó)際學(xué)校，包括獨(dú)立學(xué)習(xí)、自我管理、邏輯、交流等各方面是否適合國(guó)際學(xué)校。

　　入學(xué)測(cè)試內(nèi)容（家長(zhǎng)部分）

　　除了以上的考查點(diǎn)之外，家長(zhǎng)也是入學(xué)測(cè)試中的重要一員，為了讓孩子順利進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)們也是絞盡腦汁，想盡各種辦法，其實(shí)都不如實(shí)打?qū)嵉膶?duì)自身的能力進(jìn)行提升。比如能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)、對(duì)國(guó)際學(xué)校有著獨(dú)到的見(jiàn)解、能夠幫助學(xué)校共同管理孩子都是會(huì)為孩子加分的。

　　溫馨提示

　　以上的家長(zhǎng)的能力只是能夠?yàn)楹⒆蛹臃�，讓老師�?duì)孩子有更好的印象，但是沒(méi)有這些能力不代表孩子就不會(huì)被學(xué)校錄取，國(guó)際學(xué)校設(shè)置家長(zhǎng)面試這一環(huán)節(jié)，就是為了了解家長(zhǎng)是否認(rèn)同國(guó)際教育理念，對(duì)孩子的未來(lái)有哪些規(guī)劃等進(jìn)行了解，也好對(duì)孩子之后的方向進(jìn)行更好的指導(dǎo)。