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A-Level課程的課程在國際上的認(rèn)可度很高,全球有超多一百六十多個國家與過千所大學(xué)都成為A-level課程考試成績。同時A-level課程考試成績在美國申請大學(xué)數(shù)量沒有限制。但需要注意學(xué)分的轉(zhuǎn)化,今天就針對這個問題,為大家詳細(xì)介紹。
哪些學(xué)?梢陨暾垞Q學(xué)分,需提供哪些成績?
在美國,A-level不僅僅被當(dāng)做是高中課程,也跟AP和IB一樣被當(dāng)做一種大學(xué)先修課程,可以用來轉(zhuǎn)換學(xué)分。像耶魯大學(xué),哥倫比亞大學(xué),康奈爾大學(xué),佐治亞理工學(xué)院,伊利諾伊大學(xué)香檳分校等美國名校都是接受A-level成績轉(zhuǎn)換學(xué)分的,并且官網(wǎng)上都明確寫明了A-level課程轉(zhuǎn)換學(xué)分的方式和計(jì)算方法。
但是,轉(zhuǎn)換學(xué)分對于學(xué)生的A-level成績是有要求的,一般是B等級以(也有部分學(xué)校只需要C以上)并與專業(yè)相關(guān)的科目才能轉(zhuǎn)換學(xué)分。兌換學(xué)分在不同的大學(xué)的不同專業(yè)都是不一樣的,一般而言有三種情況:
1、A-Level成績寄到后某些課自動兌換完畢,很多專業(yè)現(xiàn)在都采用這種方式。
2、直接聯(lián)系特定系提供學(xué)生帳號,他們會自己起草petition,過1-2天學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)學(xué)分兌換好了。
3、學(xué)生自己從特定系的網(wǎng)站上下載petition表格,填寫A-Level 成績與想兌換的課程。這種做法相當(dāng)麻煩。有些petition是網(wǎng)上填寫,而有些需要打印petition然后直接交到相應(yīng)的的department。
哈佛大學(xué)
"在3門A-Level科目的考試中,獲得A或B的成績是基本入學(xué)要求。我們重視A-Level的預(yù)報(bào)成績以及任何有助于我們完整了解申請人實(shí)力的信息。然而,A-Level成績不能替代必要的入學(xué)測試,所有申請人必須提交SAT I或者ACT考試的成績,同時提供3門SAT II的成績。"
耶魯大學(xué)
"A-Level證書作為入學(xué)的要求是被認(rèn)可的,成績?yōu)锳或B可以獲得學(xué)分。學(xué)習(xí)A-Level的學(xué)生可以用完整的A-Level成績替代對應(yīng)科目的SAT II的測試。只有當(dāng)學(xué)生的學(xué)術(shù)顧問同意時,學(xué)生才可以用A-Level成績獲得學(xué)分。"
麻省理工學(xué)院
A-Level數(shù)學(xué)科目獲得的A或B等級,可獲得科目18.01微積分I的9學(xué)分。低于B等級的成績不能獲得學(xué)分。
A-Level物理科目獲得的A等級,可獲得科目8.01物理I的12學(xué)分,并且可報(bào)讀科目8.02或8.022(物理II)。低于A等級的成績不能獲得學(xué)分。
A-Level人文類科目獲得的A等級,可獲得綜合學(xué)修科目9學(xué)分。注意,GCE A-Level科目獲得的學(xué)分不能滿足人文、藝術(shù)和社會科學(xué)科目的要求。低于A等級的成績不能獲得學(xué)分。
康奈爾大學(xué)
GCE A-Level考試成績可給予免修學(xué)分的資格并給予一定學(xué)分。學(xué)生需要提交原始證書或者經(jīng)過認(rèn)證的考試成績證書復(fù)印件,以獲得學(xué)分。
A-Level和AICE證書可作為入學(xué)要求被認(rèn)可等級為A、B或C的A-Level成績可以獲取3到8不等的學(xué)分。
波士頓大學(xué)
"A-Level證書作為入學(xué)要求被認(rèn)可,等級為C及以上的A-Level證書可以獲得學(xué)分。政策規(guī)定:大多數(shù)科目等級為A、B或C的A-Level證書可以獲得8學(xué)分(相當(dāng)于2門全日制課程),同等級別的AS考試則能獲得4學(xué)分。"
上面提到的大學(xué),除了哈佛和耶魯之外,其他學(xué)校都不要求申請的同學(xué)一定要提供SAT的成績。上述就是關(guān)于學(xué)習(xí)A-Level課程成績可以兌換美國大學(xué)學(xué)分的相關(guān)介紹,北京開設(shè)A-level課程的國際學(xué)校數(shù)量還是非常多的,家長們可通過在線咨詢或電話向我們詳細(xì)咨詢。
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