近幾年國(guó)家對(duì)于民辦國(guó)際學(xué)校的監(jiān)管非常嚴(yán)格，無(wú)論是從公民同招政策、禁止使用境外教材等，都對(duì)民辦國(guó)際學(xué)校有著較大的約束。當(dāng)然，在嚴(yán)格監(jiān)管的背后，也是民辦國(guó)際學(xué)校可以繼續(xù)穩(wěn)定保證教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的一個(gè)保障。那么，究竟民辦國(guó)際學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)值得讓孩子讀？

　　優(yōu)勢(shì)一：教育理念

　　民辦國(guó)際學(xué)校根據(jù)有先進(jìn)性，最基本的表現(xiàn)就是國(guó)際學(xué)校的教育理念先進(jìn)，這也是很多家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校就讀的原因。教育理念是學(xué)校的立校之本和一切工作的出發(fā)點(diǎn)，是一所好的民辦國(guó)際學(xué)校最明顯的標(biāo)簽和最深刻的動(dòng)力。

　　優(yōu)勢(shì)二：教學(xué)管理

　　民辦國(guó)際學(xué)校采用的都是小班化教學(xué)，較公辦學(xué)校更具優(yōu)勢(shì)。教師可以盡可能照顧到每個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)們也能就孩子的個(gè)性化需求與老師實(shí)現(xiàn)有效溝通，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育理念的重要方式，也是學(xué)校因材施教的重要基礎(chǔ)。

　　優(yōu)勢(shì)三：教學(xué)方式

　　國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不是單向度的，以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)是國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方式，交錯(cuò)著校級(jí)、年級(jí)、單學(xué)科、跨學(xué)科老師組織的不同范圍的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以及課后課、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)等前沿課程，這些在國(guó)際學(xué)校都是很常見(jiàn)的。

　　優(yōu)勢(shì)四：學(xué)生成長(zhǎng)

　　民辦國(guó)際學(xué)校更注重學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)通過(guò)：品格的培養(yǎng)、追求的信心、世界的胸懷、快樂(lè)的成長(zhǎng)，會(huì)通過(guò)這些方面，幫助孩子全面的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　通過(guò)以上介紹，相信大家對(duì)于就讀國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有一定了解，選擇國(guó)際學(xué)校，絕不只是簡(jiǎn)單等同于“送孩子出國(guó)”，而是選擇先進(jìn)的教育理念、前沿的教育實(shí)踐和開(kāi)放的教育環(huán)境，以不同于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的方式，為孩子的全面發(fā)展提供更多可能性、開(kāi)辟更廣闊的天地。