眾所周知，國際學(xué)校在高中階段的體系大致分為英系A(chǔ) LEVEL,全球IB,美系A(chǔ)P三大課程體系，這個確實(shí)需要結(jié)合自家孩子個體的具體情況，才能選擇到適合的國際課程體系。 今天就通過一位家長的實(shí)際擇校案例，帶大家詳細(xì)了解。

　　一、根據(jù)意向留學(xué)國家選擇

　　作為剛接觸國際學(xué)校的家庭，不清楚這些國際課程究竟是什么意思，并且了解學(xué)習(xí)的成本也太高。有個小竅門，我們可以先考慮留學(xué)方向。直白的說，A-Level課程針對講英語的國家，AP是以美國為主，IBDP含英美澳加等140個國家皆可。所以孩子如果決定去美國，這些課程其實(shí)都可以參加；如果要去英國，A-Level相對來說是較佳的課程；如果想去澳洲，這3個課程都是可以的，如果還沒決定到底去哪兒，可以考慮IB。

　　二、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況

　　因?yàn)檫@三大國際課程的就讀難以程度不同，如果孩子比較偏科那么選擇A-Level與AP課程是比較合適的，如果您的孩子沒有哪一科很突出，都相對平衡的，那么IB是個非常好的選擇。

　　課程難以程度：IB>AP>A-level

　　需要注意的是，雖然A-level課程在三類國際課程中屬于比較簡單的，但僅僅是因?yàn)锳-level課程理科課程比較多，所以比較適合中國學(xué)生就讀，實(shí)際但從學(xué)科的角度來說，A-level課程并不比其他國際課程輕松。

　　相信通過以上介紹，大家對于國際學(xué)校開設(shè)的三大國際課程問題有了簡單認(rèn)知。如果您還想更全面了解國際學(xué)校的課程開設(shè)情況，可以直接通過電話咨詢我們，會有擇校老師為您詳細(xì)解答，并推薦適合的學(xué)校就讀。