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近幾年,留學(xué)趨勢越來越偏高齡化,很多有出國留學(xué)意向的家庭會(huì)考慮讓孩子在國內(nèi)讀完國際高中后在出國。對(duì)于國際高中的課程的選擇,其實(shí)很多家庭還死不是很清晰。不了解什么是“AP”、“IB”的情況下就為孩子做咨詢。要知道,國際高中課程主要有四大類,計(jì)劃遠(yuǎn)赴海外留學(xué)深造的學(xué)生可以在這里做足準(zhǔn)。
國際高中課程包括:
1.IBDP(國際文憑課程)
2.美高課程+AP(美國大學(xué)先修課程)
3.A - Level(英國課程體系)
4.OSSD、BC(加拿大課程體系)
5.VCE、HSC(澳洲課程體系)
以上五大國際學(xué)校主流的課程體系,都有不同的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的要求也不同,其次在留學(xué)方面,難易程度也有差異。下面小編老師就帶大家了解一下這幾大類國際課程的開設(shè)情況,大家可以作為擇校參考。
IBDP(國際文憑課程)
IB課程是有國際文憑組織專門為高中生設(shè)計(jì)的課程(IBDP高中課程),為期兩年。是不以任何國家的課程體系為基礎(chǔ)的自成體系,吸收了許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容,學(xué)生將來申請大學(xué)基本不會(huì)受到國家地域的限制。
美高課程+AP(美國大學(xué)先修課程)
AP是美國大學(xué)的先修課程,是由美國大學(xué)理事會(huì)提供的、在高中授課的大學(xué)課程。就目前而言,AP課程是學(xué)生進(jìn)入海外優(yōu)秀院校選擇課程之一,學(xué)生的AP成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后可以獲得大學(xué)的學(xué)分。
美高課程則是以美國某個(gè)州的高中獨(dú)立的課程為主,例如有:橘郡美高課程、美國加州課程、美國榮耀課程等
A - Level(英國課程體系)
A - Level課程是英國普通中等教育證書高級(jí)水平課程,而且是英國的全民課程體系,也就是說,英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試就是A - Level課程。
A - Level證書是入讀英語國家大學(xué)敲門磚,很大一部分以英語授課的大學(xué)都已A - Level課程作為招收新生入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
OSSD、BC(加拿大課程體系)
OSSD課程是加拿大安大略省的高中課程體系,目前也是國際學(xué)校使用比較多的一門課程,優(yōu)勢就在于學(xué)生就讀難度較低,并且學(xué)生的成績可以被加拿大所有大學(xué)認(rèn)可。
BC課程,指的是加拿大BC省的高中課程,而且是根據(jù)加拿大BC省的教育法,采用BC省高中的教學(xué)大綱,所提供的三年制課程。最后可以根據(jù)學(xué)生自身的意愿及情況,幫助他們選擇加拿大或者其他英語國家的院校。
VCE、HSC(澳洲課程體系)
VCE、HSC均為澳洲課程體系,學(xué)生申請就讀后,在申請澳洲當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)比較有優(yōu)勢。
五大課程難易程度方面
以上這些國際課程的難度取決于選課自由度、科目數(shù)量、考試次數(shù)、考試時(shí)間等因素。舉個(gè)例子:
AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程,但是外語課程“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”,由此可見AP課程的難度。
A-level側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí),只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)三四門課程,與中國教育理念類似,中國學(xué)生適應(yīng)起來更容易一些。IBDP要求學(xué)生至少選六門課+理論知識(shí),這六門課中至少有三門是HL(高等級(jí))。
就單科而言AP課程更難,IBDP更簡單。但是就整體而言,IBDP更難,A-level更簡單。加拿大課程和澳洲課程相對(duì)來說就讀要簡單一些,入學(xué)門檻低。
如何選擇國際課程
選擇國際課程,首先要看孩子的分?jǐn)?shù)以及學(xué)習(xí)能力,具體表現(xiàn)為孩子在學(xué)校在什么課程方面可以有一個(gè)很不錯(cuò)的成績。第二就是留學(xué)的方向,可以根據(jù)學(xué)生自身的目標(biāo)國家以及個(gè)人喜好決定。
對(duì)于學(xué)生自身來講,不僅要選擇適合自己的國際課程,適合的學(xué)校也很重要。一個(gè)好的國際學(xué)校能夠幫助學(xué)生明確目標(biāo)并創(chuàng)造條件,明確的目標(biāo)包括明確的大學(xué)和專業(yè),當(dāng)然僅靠學(xué)校一方是不行的。對(duì)于學(xué)生來說,越早明確目標(biāo),對(duì)申請到理想的大學(xué)就越有利。
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答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
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答家長/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國留學(xué)是否一定要讀國際學(xué)!钡囊蓡,答案明確——完全不是必需的。國際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
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張老師
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