提起國際學(xué)校，很多人的反應(yīng)是外籍人員子女學(xué)校，其實這是狹義上的國際學(xué)校。從廣義上來說，國際學(xué)校分為三類：外籍人員子女學(xué)校、私立國際學(xué)校、公立學(xué)校國際部。

　　以北京為例，北京是國內(nèi)發(fā)展國際教育最早的地區(qū)，已經(jīng)開設(shè)了眾多知名的國際校，截止2021年北京國際學(xué)校總數(shù)量已經(jīng)有120所。即使北京國際學(xué)校數(shù)量這么多，仍有家長有疑問：為什么我們選不到合適的？究其原因，主要有以下三點(diǎn)因素：

　　01、缺少可靠的搜集信息的渠道

　　在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，家長們了解國際學(xué)校的渠道較多，可網(wǎng)上的信息質(zhì)量參差不齊，家長如果不能從中判斷真假，很容易被有些“虛假”信息誤導(dǎo)。

　　建議：家長除了搜集網(wǎng)絡(luò)信息外，可以關(guān)注我們發(fā)布的關(guān)于國際學(xué)校開放日信息，去參加國際學(xué)校開放日活動，親自去感受一所國際學(xué)校的環(huán)境，帶孩子去聽課，感受一下學(xué)習(xí)氛圍等等。

　　在開放日活動中，家長們也可以相互交流，共同交換一些信息，或溝通一些育兒心得，這對于選擇優(yōu)質(zhì)國際校都是有助益的。

　　02、沒有規(guī)范的衡量標(biāo)準(zhǔn)

　　關(guān)于國際學(xué)校的擇校問題，不同的家長有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。有的家長認(rèn)為安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要，因此對于他們來說國際校的教室是否通透明亮，宿舍是否安靜等更重要。

　　有的家長認(rèn)為完備的軟硬件設(shè)施更重要，比如是否有豪橫的體育場，是否有供學(xué)生們展現(xiàn)藝術(shù)的舞臺等。當(dāng)然，關(guān)于國際學(xué)校的衡量標(biāo)準(zhǔn)，師資力量、教學(xué)理念、課程體系、升學(xué)率等也占有一席之地，成為許多家長對于選擇國際學(xué)校的重要因素。

　　建議：家長們不應(yīng)只看一方面或者幾方面，應(yīng)該綜合考量，做出取舍。

　　03、過于關(guān)注國際校的升學(xué)率

　　孩子就讀國際學(xué)校，大部分的家長的意向都是出國留學(xué)，考入國外名校，有一個光明的未來。因此國際學(xué)校的升學(xué)率必然成為家長們關(guān)注的重要環(huán)節(jié)，不過切記不要過于關(guān)注國際校的升學(xué)率，而忽略孩子是否與國際學(xué)校的理念相契合。

　　建議：每一個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力也良莠不齊，因此家長在選擇國際學(xué)校時，不應(yīng)只根據(jù)升學(xué)率來判斷孩子是否適合國際校，而應(yīng)將視角轉(zhuǎn)移到孩子自身。

　　孩子的興趣點(diǎn)、優(yōu)勢、對自我的規(guī)劃等，都是家長們需要了解的。如果孩子對繪畫感興趣，有畫畫的天賦，那么你讓他在一所體育類優(yōu)質(zhì)國際校就讀，無疑阻礙了孩子的成長。

　　總結(jié)：“適合的才是的”，希望家長們在為孩子擇校過程中，從家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，從孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力出發(fā)，再結(jié)合國際校的優(yōu)勢去選擇，相信一定會選到合適的國際學(xué)校！