面臨中考“五五分流”普高職高分流的壓力，其實很多家庭都多少會有一些焦慮，尤其是對于成績中等或偏下的學生，焦慮感會更重。為此不少家庭開始考慮讓孩子就讀民辦國際學校，究竟原因是什么？

　　普職分流壓力大，民辦國際學校“出口”作用日益增強

　　隨著“5∶5”式普職分流政策的提出，長期存在的教育焦慮也逐步表現(xiàn)為中考分流的升學焦慮。在這種情況下，通過民辦國際學校來為孩子爭取更高水平的教育已經(jīng)成為了越來越多的選擇。

　　從民辦國際學校中考的升學模式來看，主要有兩種：

　　種是對于想要參加中考的學生來說，校方會為其提供專門的中考沖刺輔導，用校內(nèi)最了解應試教育的老師為學生提供優(yōu)質(zhì)的中考輔導及中考復習規(guī)劃，幫助學生快速提高成績。

　　走中考路線的學生可以通過中考選擇自己就讀的高中，即便沒有過分數(shù)線也可以繼續(xù)在民辦國際學校的高中部就讀（一般都會有），完成自己的高中學業(yè)，并為未來的出國規(guī)劃早做準備。

　　而另一種則是完全走出國路線的學子，對于這些學子來說他們更偏向于培養(yǎng)出國所需要的創(chuàng)造性、實踐性思維以及相關的留學技能和語言能力。對中考成績本身的需求較低，因此他們可以選擇完全避開中考，直升本部的高中部進行國際的學習。

　　中考對民辦國際學校來說是非必要事項

　　我們可以看出，不論是哪種模式，中考對于民辦國際學校的學生來說都是非必要的事項，而民辦國際學校整體高質(zhì)量的教學環(huán)境更是讓很多家長都吃下了“定心丸”，想必不斷“內(nèi)卷”且有分流焦慮的其他學校，選擇民辦國際學校已經(jīng)成為很多家長讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育的選擇。

　　隨著《民促法》對國際學校的規(guī)范逐步深入，未來國際學校的優(yōu)質(zhì)化程度將進一步提高，對于那些中考焦慮的家長們來說，國際學校的發(fā)展前景也將越來越值得關注。

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