又到一年國(guó)際小學(xué)招生季，每年都有一些“小白”家長(zhǎng)不知道國(guó)際小學(xué)教授什么課程，甚至有些家長(zhǎng)以為國(guó)際小學(xué)就是上國(guó)外小學(xué)課程，全英文授課，事實(shí)真的如此嗎?一起來看看。

　　實(shí)際上，國(guó)際學(xué)校分為純國(guó)際學(xué)校、雙語教學(xué)國(guó)際學(xué)校，純國(guó)際學(xué)校是全英文授課，主要招收外籍學(xué)生。而國(guó)內(nèi)企業(yè)或私人開辦的國(guó)際學(xué)校則普遍叫***外國(guó)語學(xué)院或***雙語學(xué)院，所以，雙語國(guó)際小學(xué)課程不是全英文授課，而是中英雙語教學(xué)，與國(guó)內(nèi)小學(xué)不同的是，雙語國(guó)際小學(xué)外教配比高，且采用小班授課，教學(xué)模式更西方一些，注重學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)。除此之外，國(guó)際小學(xué)課程還學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)小學(xué)基礎(chǔ)課程，并結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于孩子品德、素質(zhì)的引導(dǎo)和滲透。

　　比如：北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部課程設(shè)置：

　　浸潤(rùn)式國(guó)際化雙語課程，借鑒英國(guó)國(guó)家課程大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以浸潤(rùn)式的語言學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)孩子類母語的英語素養(yǎng)。

　　特色課程：STEAM課程，結(jié)合了科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程學(xué)(Engineering)、藝術(shù)(Art)和數(shù)學(xué)(Mathematics)，為學(xué)生創(chuàng)造了使用多種“工具”的機(jī)會(huì)，而不是一次只關(guān)注一個(gè)學(xué)術(shù)內(nèi)容領(lǐng)域。

　　除了這些課程之外，國(guó)際小學(xué)一般還開設(shè)有社會(huì)實(shí)踐課，鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、溝通力以及解決問題的能力。這也是國(guó)際教育與國(guó)內(nèi)教育最大的不同，也是國(guó)際小學(xué)受家長(zhǎng)們認(rèn)可的關(guān)鍵因素之一。

　　所以，國(guó)際小學(xué)上課不是大家所認(rèn)知的全英語授課，而是中英雙語教學(xué)，只是隨著年級(jí)的上升，英文授課比重會(huì)不斷提高，讓孩子有更好的英語基礎(chǔ)。