天津艾毅國際幼兒園是艾毅集團(tuán)在天津?yàn)I海新區(qū)建立國際化雙語幼兒園，主要招收2-6歲兒童，學(xué)費(fèi)6500元/月，一年大概要5萬元左右，學(xué)費(fèi)雖然高，但送孩子讀國際幼兒園的家長更重視學(xué)生能提供什么樣的教育，學(xué)什么課程。

　　天津艾毅國際幼兒園課程體系

　　學(xué)校為學(xué)生提供以多元智能理論為基礎(chǔ)的全英文課程，注重因材施教，開發(fā)幼兒全部潛能。

　　多元智能理論來源：

　　美國有名哈佛大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授霍華德•加德納教授，在1983年出版的《智力的結(jié)構(gòu)：多元智能理論》一書中第一次作了詳細(xì)闡述了多元智能理論。作品中在語言智能和數(shù)學(xué)智能的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)智能的觀念進(jìn)行了擴(kuò)展，并且重新定義了智能這一概念。

　　以下是對(duì)這八種智能的描述：

　　1、語言智能是指在不同形式中運(yùn)用詞匯和語言，去表達(dá)興奮，高興，說服他人，激勵(lì)他人或傳達(dá)信息的能力

　　2、數(shù)學(xué)邏輯智能是指運(yùn)算和推理的能力，表現(xiàn)為對(duì)事物間各種關(guān)系如類比、對(duì)比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感以及通過數(shù)理運(yùn)算和邏輯推理等進(jìn)行思維的能力

　　3、空間智能是指具備空間想象力，并能將自己感知到的通過視覺和空間表現(xiàn)出來

　　4、音樂智能是指在類似節(jié)拍，音高和音調(diào)式樣的非語言環(huán)境中聆聽聲音的能力

　　5、身體運(yùn)動(dòng)智能是指在體育活動(dòng)，表演藝術(shù)或美術(shù)和雕刻作品中自如的運(yùn)用大小肌肉的能力

　　6、自我認(rèn)知智能是指可以接觸并了解自己的內(nèi)在感受，理想以及想法的能力

　　7、人際智能是指理解和與他人交往的能力

　　8、自然認(rèn)知智能是指辨別各種植物，動(dòng)物，不同形狀云朵，巖石構(gòu)造，潮汐分波以及類似物品的能力

　　每個(gè)人所擁有的優(yōu)勢(shì)智能組合不同，發(fā)揮程度也不同，而適當(dāng)?shù)慕逃�方式可以使每一種智能發(fā)揮到更高水平。艾毅多元智能幼兒園以“學(xué)習(xí)是有趣的，兒童為首位”的教育理念為指導(dǎo)，致力于將多元智能理論應(yīng)用于我們的教學(xué)實(shí)踐。

　　天津艾毅國際幼兒園課程優(yōu)勢(shì)：

　　1、多元智能教育，最大限度的開發(fā)兒童智力;

　　2、浸潤式雙語教學(xué)，英文教學(xué)比重高，從小培養(yǎng)兒童的英語綜合能力;

　　3、英文和中文主班教師全天在班，全程呵護(hù);

　　4、注重與家長的交流，分享孩子在校情況;

　　從以上介紹中，我們可以明確看出天津艾毅國際幼兒園課程體系與普通幼兒園課程體系的不同。多元智能教育課程更豐富，更有利于孩子智力開發(fā)。