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新東方國際雙語學校的師資怎么樣?

來源:新東方國際雙語學校 發(fā)布時間:2022-05-25 16:05:52

  新東方國際雙語學校現(xiàn)在一所專注高中階段教育的國際學校,國際課程有美國AP、英國A-level、全球公認IBDP、加拿大OSSD以及斯芬克藝術(shù)高中課程,課程上的豐富也導致學校師資的壯大,下面我們來詳細了解一下新東方國際雙語學校的師資。

新東方.jpg

  新東方國際雙語學校的教師團隊分為三大類:

  1、本土老師

  本土老師主要負責中文的課程教學以及人文課程的教學,這些中國老師他們也都是在國際教育領(lǐng)域有著非常豐厚經(jīng)驗的中文老師,他們對于國際教育也有深厚的理解,自身的英文水平也比較高,所以他們可以和我們的外籍教師、英文老師充分的協(xié)作溝通,包括教學的研討,開展活動等。

  2、海歸老師

  海歸老師都畢業(yè)于全球名校,獲得博士和碩士學位。海歸老師擔任的中學理科的課程。這些老師有一個特點,首先他們自己就是雙語教育的典范,他們自己在升學留學方面的經(jīng)歷,有非常多的經(jīng)驗積累,其實也恰恰給了我們在校學生很多人生方面或者留學經(jīng)驗和教訓方面的一些借鑒和引導。

  3、外籍教師

  外籍教師比較核心的是負責英文。這些老師在選擇的時候,首先他們是認同中國的。第二他們自身對中國文化也有著濃厚的興趣。

  這樣的師資構(gòu)成,使得學校在中英雙語教學方面游刃有余,像建筑文化、絲綢、文化茶文化、瓷文化等等,新東雙語學校都是采用雙語的形式。中國老師帶領(lǐng)著孩子在中國博大精深的文化體系當中進行研學,西方老師帶領(lǐng)學生通過英文的學習告訴孩子,在國際上其他國家人看來,這一個主題的中國的文化,他們是怎么認識的,他們是怎么理解的?

  這樣的中外籍教師配比,才更符合國際教育的本土化,學生也更容易適應國際化教育,實現(xiàn)從中式教育到西方教育的無縫對接。>>點擊查看新東方國際雙語學校招生簡章

  這就是新東方國際雙語學校的師資構(gòu)成,這樣構(gòu)成使得新東方的師資團隊一致保持穩(wěn)定,可以為學生持續(xù)提供高質(zhì)量的國際化教育。

結(jié)束

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