ALevel、IB、AP是國際高中學(xué)校三大主流課程體系，分別來自英國、IBO、美國大學(xué)理事會，很多學(xué)生在高中階段不知道選哪一個課程好，今天就給大家分析一下國際學(xué)校ALevel、IB、AP三大課程體系的特點，分別適合什么樣的學(xué)生?

　　ALevel課程特點：“揚(yáng)長避短”

　　雖然開出了70多門課，但學(xué)生只需要選3-4門課，還可以盡情“偏科”。但在“英美同申”成標(biāo)配的現(xiàn)在，如果想兼顧美國申請，選課的方式需要改變，也要顧及到文理的平衡。關(guān)于Alevel課程怎么選，哪個課程組合更有含金量，推薦閱讀：70多門A-Level課程，哪幾門含金量高，更有利于大學(xué)申請?

　　適合人群：有偏科問題，以英國留學(xué)為主的學(xué)生。

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　　IB課程特點：“面面俱到”

　　要求學(xué)生選夠6大學(xué)科組的課，做到文理兼修，還要學(xué)三大核心課程EE、TOK和CAS，鍛煉學(xué)生的科研能力、批判性思維和社會責(zé)任感;但也并不是要求你成為“全才”，分層做得很細(xì)，給“略微偏科”的學(xué)生留下了一些空間。

　　適合人群：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自我管理強(qiáng)，文理偏科不嚴(yán)重，不確定留學(xué)方向的學(xué)生。

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　　AP課程特點：“錦上添花”

　　AP課程是美國大學(xué)理事會在高中階段設(shè)置的大學(xué)先修課程，不是申請美本必須條件，AP考試成績旨在申請過程中起到“錦上添花”的作用。

　　Ap提供22個門類、38門課程，供學(xué)有余力的學(xué)生選擇，而且選1門到十幾門都可以。AP本身只是選修課，不是完整的高中課程，一般會配美式高中課程一起上，但也正因如此，它非常靈活，甚至你用AP來配IB、ALevel以及國內(nèi)普通高中課程，都沒問題。

　　適合人群：有美國名校留學(xué)意向的學(xué)生，學(xué)科上沒有偏科限制，但美國大學(xué)理工科更好，學(xué)生選修AP中商科、理工科的比較多。

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　　以上就是國際學(xué)校ALevel、IB、AP三大課程體系對比分析結(jié)果，三個國際課程難度應(yīng)該是IB>Ap>Alevel，大家可以根據(jù)留學(xué)需要和偏科程度選擇適合自己的課程體系。如還有疑問，請聯(lián)系我們!