ALevel、IB、AP是國(guó)際高中學(xué)校三大主流課程體系，分別來(lái)自英國(guó)、IBO、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)，很多學(xué)生在高中階段不知道選哪一個(gè)課程好，今天就給大家分析一下國(guó)際學(xué)校ALevel、IB、AP三大課程體系的特點(diǎn)，分別適合什么樣的學(xué)生?

　　ALevel課程特點(diǎn)：“揚(yáng)長(zhǎng)避短”

　　雖然開(kāi)出了70多門(mén)課，但學(xué)生只需要選3-4門(mén)課，還可以盡情“偏科”。但在“英美同申”成標(biāo)配的現(xiàn)在，如果想兼顧美國(guó)申請(qǐng)，選課的方式需要改變，也要顧及到文理的平衡。關(guān)于Alevel課程怎么選，哪個(gè)課程組合更有含金量，推薦閱讀：70多門(mén)A-Level課程，哪幾門(mén)含金量高，更有利于大學(xué)申請(qǐng)?

　　適合人群：有偏科問(wèn)題，以英國(guó)留學(xué)為主的學(xué)生。

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　　IB課程特點(diǎn)：“面面俱到”

　　要求學(xué)生選夠6大學(xué)科組的課，做到文理兼修，還要學(xué)三大核心課程EE、TOK和CAS，鍛煉學(xué)生的科研能力、批判性思維和社會(huì)責(zé)任感;但也并不是要求你成為“全才”，分層做得很細(xì)，給“略微偏科”的學(xué)生留下了一些空間。

　　適合人群：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自我管理強(qiáng)，文理偏科不嚴(yán)重，不確定留學(xué)方向的學(xué)生。

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　　AP課程特點(diǎn)：“錦上添花”

　　AP課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段設(shè)置的大學(xué)先修課程，不是申請(qǐng)美本必須條件，AP考試成績(jī)旨在申請(qǐng)過(guò)程中起到“錦上添花”的作用。

　　Ap提供22個(gè)門(mén)類、38門(mén)課程，供學(xué)有余力的學(xué)生選擇，而且選1門(mén)到十幾門(mén)都可以。AP本身只是選修課，不是完整的高中課程，一般會(huì)配美式高中課程一起上，但也正因如此，它非常靈活，甚至你用AP來(lái)配IB、ALevel以及國(guó)內(nèi)普通高中課程，都沒(méi)問(wèn)題。

　　適合人群：有美國(guó)名校留學(xué)意向的學(xué)生，學(xué)科上沒(méi)有偏科限制，但美國(guó)大學(xué)理工科更好，學(xué)生選修AP中商科、理工科的比較多。

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　　以上就是國(guó)際學(xué)校ALevel、IB、AP三大課程體系對(duì)比分析結(jié)果，三個(gè)國(guó)際課程難度應(yīng)該是IB>Ap>Alevel，大家可以根據(jù)留學(xué)需要和偏科程度選擇適合自己的課程體系。如還有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系我們!