快速擇校
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為了讓家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候能夠更加有思路和有效率,下面我們主要從學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)角度為大家分享分析一下?lián)裥r(shí)家長(zhǎng)最應(yīng)該問(wèn)的N個(gè)問(wèn)題,以供家長(zhǎng)們參考。
先從國(guó)際學(xué)校自身的角度來(lái)進(jìn)行考慮,在這里關(guān)于國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)課程、學(xué)費(fèi)、辦學(xué)情況、畢業(yè)生去向等相關(guān)基礎(chǔ)問(wèn)題,家長(zhǎng)們?cè)谧稍儠r(shí)都會(huì)提的。這里我想說(shuō)給大家說(shuō)的是其他方面。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育理念決定了這所國(guó)際學(xué)校以什么樣的理念去治校,用什么樣的方法去實(shí)施教育,旨在培養(yǎng)什么樣的人。
學(xué)校能夠讓學(xué)生正常上課、老師正常授課,還有課外實(shí)踐活動(dòng)、出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)等流程完善,最離不開(kāi)的就是學(xué)校良好的管理。
學(xué)校的創(chuàng)辦人要辦學(xué)校的原因其實(shí)和學(xué)校的辦學(xué)理念其實(shí)可以說(shuō)得上是不謀而合的。在國(guó)際學(xué)校如雨后春筍的今天,家長(zhǎng)們可以通過(guò)關(guān)注這所學(xué)校背后的故事來(lái)綜合判斷這所學(xué)校適不適合你的孩子。
國(guó)際學(xué)校除了讓學(xué)生們?cè)谶@里享受和國(guó)際接軌的教育,也是學(xué)生們生活的地方。尤其是之前像成都一所國(guó)際學(xué)校出現(xiàn)食堂衛(wèi)生問(wèn)題,還有一個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校環(huán)境事件,因此國(guó)際學(xué)校的食堂衛(wèi)生和周?chē)h(huán)境也應(yīng)該是家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)重點(diǎn)關(guān)注的一方面。
國(guó)際學(xué)校師資這一塊是由外教、中教、管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)成,外教的背景實(shí)力、中教老師都是從哪所學(xué)校畢業(yè)的。他們是怎么進(jìn)入學(xué)校的,平常又怎樣備課?除了正常的上課是否還接受接其他的培訓(xùn)?
接下來(lái)就從學(xué)生的角度來(lái)進(jìn)行提問(wèn):如學(xué)生做什么樣的作業(yè),每天閱讀時(shí)間多少?學(xué)生每天/每周有多少戶外活動(dòng)時(shí)間?學(xué)生課上有多少機(jī)會(huì)發(fā)言,有多少時(shí)間是自己支配的?課外實(shí)踐活動(dòng)都有哪些?這些問(wèn)題都能夠幫助家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)生在學(xué)校究竟在做些什么。
從家長(zhǎng)的角度也可以來(lái)進(jìn)行提問(wèn):家長(zhǎng)能否進(jìn)校園?能否參加學(xué);顒(dòng)?老師多久能與家長(zhǎng)溝通交流?家長(zhǎng)和學(xué)校之間、家長(zhǎng)之間如何溝通?家長(zhǎng)有何責(zé)任和義務(wù)?要知道三者之間一個(gè)良好的溝通交流也是非常有必要的,所以可以從這一方面來(lái)了解學(xué)校。
國(guó)際學(xué)校擇校其實(shí)除了某些必須的硬性客觀條件之外,更多的是相信你自己的感覺(jué)。你可以拿一張紙,不要多,只用三個(gè)形容詞形容每一所你看過(guò)的學(xué)校,最后 把校名遮起來(lái),只看那一列形容詞,最接近你的價(jià)值觀的,就是它了。用你最直觀的印象去進(jìn)行判斷,看看這所學(xué)校是不是帶給你美的感覺(jué)、暖的感覺(jué),你的孩 子在這里學(xué)習(xí)會(huì)得到一些什么,會(huì)成為什么樣的人。找到一所適合孩子的國(guó)際學(xué)校才是最重要的!
通過(guò)以上的分享,相信家長(zhǎng)們的心理都已經(jīng)有了自己打算。孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是家長(zhǎng)的希望,小編在這里希望各位家長(zhǎng)們都能幫孩子選擇一所最合適的國(guó)際學(xué)校!
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