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家長們?yōu)楹⒆舆x擇國際學(xué)校,很大的因素就是因?yàn)閲H學(xué)校采用的課程體系與國內(nèi)不同,但是在小學(xué)、初中階段,大家又希望孩子能接受國內(nèi)的文化教育,接下來就為大家介紹國內(nèi)國際學(xué)校學(xué)習(xí)哪些課程。
國內(nèi)的國際學(xué)校有三種,分別是純外籍國際學(xué)校、公立高中國際部、民辦國際學(xué)校。
純外籍國際學(xué)校招生有國籍限制,學(xué)生及父母(至少一方)須是外國籍,采用的課程體系都是該校主辦國家在他們當(dāng)?shù)貙?shí)施的課程體系,通常都是歐美認(rèn)可度最高的課程體系,如ib課程、a-level課程、ap課程等。這類學(xué);静粚ξ覈鴮W(xué)生開放,所以這里不細(xì)述。
公立高中國際部和民辦國際學(xué)校采用的課程體系相同。
國內(nèi)民辦國際學(xué)校教育包含小學(xué)、初中、高中階段的教育。
國內(nèi)國際學(xué)校在小學(xué)初中階段所開設(shè)的課程多數(shù)為雙語課程,即在中國國家課程大綱的基礎(chǔ)上滲透國際課程教育元素和體系,提供集中國國家課程(語文、國學(xué))、國際課程、英語教學(xué)、課外活動等。就讀雙語課程的優(yōu)勢就在于學(xué)生小學(xué)或初中畢業(yè)后既可以轉(zhuǎn)回體制內(nèi)學(xué)校,也可以繼續(xù)選擇國際學(xué)校,為中國家庭定制“雙管齊下”海外升學(xué)新出路。
在小學(xué)階段比較知名的國際課程有IB課程,這是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力,情感,個人發(fā)展,社會技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
到高中階段,國際學(xué)校采用的國際課程除了上述的ib課程外,還有很多全球認(rèn)可度極高課程體系。
A-Level課程(General Certificate of Education Advanced Level )英國高中課程證書被世界上幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
AP美國大學(xué)先修課(高中開設(shè))是得到美國大學(xué)理事會(College Board)認(rèn)證的美國高校先修課程。
加拿大課程,包含BC課程和OSSD課程,BC課程是指加拿大不列顛哥倫比亞省(我們經(jīng)常說的BC省)教育部授權(quán)的一種高中課程;OSSD課程加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑,是世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系之一。
澳大利亞課程,目前國內(nèi)主要開設(shè):VCE課程和WACE課程。VCE(Victorian Certificate of Education)澳大利亞維多利亞省的證書教育和WACE(Western Australia Certificate of Educatio)西澳洲教育證書,是兩個省級高考證書。
小語種課程,日本、韓國、德國、西班牙、意大利等國家的課程均被稱為是小語種課程,目前也是國內(nèi)很多國際學(xué)校在開設(shè)的國際課程體系,有些課程既可以參加國內(nèi)高考,也可以申請國外名校。
藝術(shù)課程,對于國內(nèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)課程的學(xué)生來說,作為嫁接世界知名藝術(shù)院校的重要橋梁的藝術(shù)國際學(xué)校則備受青睞。不僅有音樂、美術(shù),還有設(shè)計(jì)、傳媒等領(lǐng)域,藝術(shù)課程體系豐富多樣,學(xué)生可選擇的范圍較廣,對于今后申請國外知名大學(xué)的專業(yè)也多了一些選擇。
以上就是國內(nèi)國際學(xué)校學(xué)習(xí)哪些課程的全部內(nèi)容,小學(xué)初中階段國內(nèi)基礎(chǔ)課程與國際課程相融合,高中階段以國際課程為主,滿足國際升學(xué)需求。另外國內(nèi)的國際學(xué)校近幾年開設(shè)增設(shè)普高班,滿足學(xué)生更豐富的升學(xué)需求。
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