近日(9月18日)，王岳倫導演在一個采訪中暴露將女兒王詩齡從公立學校轉國際學校內幕，引發(fā)了網友們對于體制內教育和國際教育的熱議。

　　為什么將女兒從公立學校轉國際學校?

　　據王岳倫透露，王詩齡幼兒園階段上的是公立學校，考慮轉國際學校的原因由兒童節(jié)活動引起。

　　王岳倫說：有次兒童節(jié)，學生都在太陽下暴曬，高溫加上刺眼的陽光，讓下面的小朋友都跟王詩齡一樣曬的臉非常紅。而學校領導、老師們都坐在陰影里面。領導慢悠悠講話，老師表演、學生表演，強烈的刺激讓王岳倫無法接受，他產生了一種對教育理念的懷疑。

　　再加上當時班里的男同學一直在拿王詩齡的身材開玩笑，嘲諷她的身材太胖了。這讓年紀尚小的王詩齡很是受傷，所以才決心減肥，從那之后就開始注重自己的飲食和運動，為之付出了很多的汗水。而王岳倫看到被嘲笑的女兒也很是心疼，但他卻并沒有什么辦法阻止。再加上之前的種種，王岳倫最終決定讓女兒轉到國際學校。

　　公立教育與國際教育的區(qū)別

　　正是因為轉軌國際學校，學校給了王詩齡興趣培養(yǎng)空間和支持，再加上家學淵源的影響，造就了現在在藝術方面展現天賦且自信的王詩齡。

　　同時也體現了國內體制教育和國際精英教育的不同。

　　國際精英教育雖然費錢，但所培養(yǎng)出來的孩子有實踐能力、有興趣特長、有明確的職業(yè)方向，孩子對于上什么樣的學校有規(guī)劃有目標。反觀國內應試教育雖然給了每一位學生平等受教育的權力，但受本科率的升學影響，讓老師無法做到兼顧每一位學生，很多學生只知道刷題，根本不知道決定未來發(fā)展的是職業(yè)選擇，導致國內很多大學生畢業(yè)后都從事了非專業(yè)范疇內職業(yè)。

　　綜合看來，在經濟條件允許的情況下，將孩子從公立學校轉國際學校不失為一個不錯的選擇!

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