2024年幼升小擇校已經(jīng)開始了，預(yù)備送孩子讀國際學(xué)校的家長，需要提前考察學(xué)校，給孩子選擇一所環(huán)境好、師資好的國際學(xué)校。大家都知道國際學(xué)校提供的是小班制教學(xué)，提供的是精英教育，那么，這是不是意味著將孩子送到學(xué)校，家長就不用管了呢?當然不是，一所好的國際學(xué)校往往比較重視“家校共育”，定期就孩子存在問題進行討論和解決，因此送孩子讀國際學(xué)校之前，家長需要了解國際小學(xué)每個年級學(xué)什么，家長該如何配合?

　　在國際小學(xué)階段，每個年級都有不同的能力培養(yǎng)側(cè)重點。我們大致為每個年級提供了一些規(guī)劃的方向及建議，每個孩子都有自己的成長節(jié)奏，各位家長在借鑒本文內(nèi)容的情況下也不必過多焦慮，過度拔高不如走穩(wěn)當下的每一步。

　　小學(xué)一年級以大量的英語文本輸入為主，注重閱讀和聽力的能力培養(yǎng)，全面探索孩子的興趣。

　　小學(xué)二年級開始注重培養(yǎng)邏輯能力，幫助孩子養(yǎng)成輸出習(xí)慣;觀察興趣方向所在，幫助孩子在選定的方向長期堅持。

　　小學(xué)三年級將迎來是否進入私立國際學(xué)校的第一次選擇;家長可根據(jù)實際需求考慮是否通過買房跨區(qū)布局。

　　小學(xué)四年級則要準備小托福及相當水平的語言測試，觀察孩子未來可以培養(yǎng)發(fā)展的專業(yè)興趣和藝術(shù)體育特長。

　　小學(xué)五年級決定是否進入私立國際學(xué)校完成小托福及相當水平的語言水平測試。

　　小學(xué)六年級暑假前進入以托福為目標的聽說讀寫能力學(xué)習(xí)。

　　綜上所述，幼升小讀國際學(xué)校重在幫助孩子打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)邏輯思維能力，挖掘孩子興趣特長，以及考試能力。家長在這個階段的作用是給孩子選擇一所好的國際小學(xué)，協(xié)助學(xué)校督促孩子提升英語綜合能力。

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