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在北京,對(duì)于有意向?qū)W習(xí)日本藝術(shù)且尋求國(guó)際化教育環(huán)境的學(xué)生來說,存在著多所各具特色的日本藝術(shù)國(guó)際學(xué)校,其中比較受歡迎的有中育貝拉、新府學(xué)、樹人、新學(xué)道、北語(yǔ)留服中心等,至于哪所好,不同的家長(zhǎng)有不同的答案。
中育貝拉在日本藝術(shù)教育方面有著獨(dú)特的理念和課程設(shè)置。它注重將傳統(tǒng)的日本藝術(shù)形式與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合,為學(xué)生提供多元化的藝術(shù)體驗(yàn)。在師資力量上,匯聚了一批既精通日語(yǔ)又對(duì)日本藝術(shù)有著深入研究的教師。并且開設(shè)了豐富的藝術(shù)專業(yè),包括比較流向的日本純藝、日本動(dòng)漫等,備受當(dāng)下喜歡日本文化和日本動(dòng)漫的孩子喜歡。
中育貝拉還與日本多所知名藝術(shù)院校建立了合作關(guān)系,為學(xué)生提供了便捷的升學(xué)通道,從這里畢業(yè)的學(xué)生有不少成功進(jìn)入日本頂尖的藝術(shù)學(xué)府深造。
日本藝術(shù)班學(xué)費(fèi):10萬(wàn)/年
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通州樹人學(xué)校以其全面的素質(zhì)教育體系聞名,在日本藝術(shù)教育板塊也有著出色的表現(xiàn)。學(xué)校的藝術(shù)課程涵蓋了日本動(dòng)漫、浮世繪等多個(gè)熱門領(lǐng)域。動(dòng)漫作為日本文化的重要輸出形式之一,學(xué)校在這個(gè)方向上的教學(xué)非常專業(yè),從基礎(chǔ)的繪畫技巧到動(dòng)畫制作原理,再到角色設(shè)定等方面都有系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛好制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在校園環(huán)境方面,通州樹人學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的空間,無論是教室的布置還是校園內(nèi)的公共區(qū)域,都充滿了日本藝術(shù)元素,這有助于激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作靈感。
日本藝術(shù)班學(xué)費(fèi):9.9萬(wàn)/年
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這所學(xué)校融合了外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)和日本藝術(shù)教育。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)課程,使學(xué)生能夠在掌握日語(yǔ)的同時(shí)深入了解日本藝術(shù)背后的文化內(nèi)涵。新府學(xué)的日本藝術(shù)課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極引進(jìn)日本先進(jìn)的藝術(shù)教育資源,邀請(qǐng)日本藝術(shù)家來校講學(xué)或舉辦工作坊,讓學(xué)生能夠接觸到最前沿的藝術(shù)理念和技術(shù)。這種開放式的教育模式拓寬了學(xué)生的視野,提高了他們的綜合素質(zhì)。
日本藝術(shù)班學(xué)費(fèi):13.8萬(wàn)/年
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依托于北京語(yǔ)言大學(xué)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),北語(yǔ)留服國(guó)際課程中心在日語(yǔ)教學(xué)方面具有得天獨(dú)厚的條件。對(duì)于想要深入學(xué)習(xí)日本藝術(shù)的學(xué)生來說,良好的語(yǔ)言能力是打開藝術(shù)大門的關(guān)鍵。在這里,學(xué)生可以接受專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn),為后續(xù)的藝術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在藝術(shù)課程設(shè)置上,該中心側(cè)重于日本當(dāng)代藝術(shù)的研究與創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象并將其融入到藝術(shù)作品中。同時(shí),北語(yǔ)留服國(guó)際課程中心憑借其廣泛的國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供了豐富的海外交流和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這對(duì)提升學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力有著重要意義。
日本藝術(shù)班學(xué)費(fèi):9.8萬(wàn)/年
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北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部攜手北京ACG國(guó)際藝術(shù)教育共同打造的藝術(shù)名校班,該班充分結(jié)合了中國(guó)高中的核心課程要求與日本藝術(shù)大學(xué)的升學(xué)標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生在掌握扎實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也能滿足日本藝術(shù)升學(xué)的嚴(yán)格要求。學(xué)校提供全方位、一體化的課程體系,包括藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、造型能力提升、專業(yè)深入研究和作品集制作等關(guān)鍵環(huán)節(jié),以及出愿考輔導(dǎo)等全方位支持。教學(xué)目標(biāo)是幫助每一位學(xué)生找到真正適合自己的專業(yè)方向,并提供從國(guó)內(nèi)到日本本土的全程升學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)。選擇北京新學(xué)道日本藝術(shù)高中名校班,就是選擇了一個(gè)充滿創(chuàng)意與激情的學(xué)術(shù)之旅,我們期待與學(xué)生們共同開啟這段精彩的藝術(shù)留學(xué)篇章。
日本藝術(shù)班學(xué)費(fèi):13.8萬(wàn)/年
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以上每一所日本藝術(shù)國(guó)際學(xué)校都各有特色,從校園硬件、課后活動(dòng)方面看,新府學(xué)、新學(xué)道更受歡迎;但實(shí)際如果從學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)專業(yè)豐富度以及升學(xué)成果看,中育貝拉更值得推薦。而私立樹人日本藝術(shù)班則是一個(gè)“雙軌制”藝術(shù)班,既可以走國(guó)內(nèi)藝術(shù)高考,又可以日本藝術(shù)留學(xué);而北語(yǔ)留服中心則是一個(gè)升學(xué)壓力相對(duì)較小的日本藝術(shù)班,因?yàn)閷W(xué)校還開設(shè)有日本藝術(shù)留學(xué)預(yù)科,適合高中階段中途轉(zhuǎn)入國(guó)際高中的學(xué)生,甚至高中畢業(yè)的學(xué)生也可以申請(qǐng)。
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答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長(zhǎng)/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國(guó)留學(xué)是否一定要讀國(guó)際學(xué)校”的疑問,答案明確——完全不是必需的。國(guó)際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長(zhǎng)您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來看,海南目前有兩所國(guó)際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國(guó)際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績(jī)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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張老師
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