01 2025胡潤百學成都國際學校排名情況

1. 成都市樹德中學國際部百強榜22名

2. 成都七中國際部百強榜24名

3. 成都外國語學校國際部百強榜41名

4. 4成都墨爾文學校百強榜97名

成都市樹德中學國際部

　　全國國際學校排名，較去年下滑4名。作為成都國際教育的標桿，其IB課程連續(xù)10年通過率超90%，2024屆畢業(yè)生75%進入QS前50大學，仍是家長首選之一。

成都七中國際部

　　全國國際學校排名，較去年下滑3名。依托七中本部的學術資源，AP、A-level課程優(yōu)勢顯著，2025年AP滿分率達18%，82%學生獲美國前30大學錄取;A-level畢業(yè)生，連續(xù)幾年獲得牛劍錄取。>>>點擊查看：成都七中國際部招生簡章

成都外國語學校國際部

　　全國國際學校排名，較去年下滑1名。以雙語教學見長，開設A-Level與加拿大OSSD課程，2024屆畢業(yè)生人均收獲3.2份海外名校offer。

成都墨爾文學校

　　首次上榜即位列第97名，作為英式國際化學校，其A-Level課程與英國總校同步，2024屆畢業(yè)生100%進入英國前30大學，成為成都國際學校排名中的“黑馬”。>>>點擊查看：成都新津墨爾文學校招生簡章

02 二、成都國際學校排名背后：課程特色與升學競爭力

　　胡潤百學成都國際學校排名的變化，與各校課程體系和升學成果密切相關。四所學校雖排名有波動，但均展現(xiàn)出鮮明的辦學特色：

　　課程多元化：樹德國際部以IB為主，七中側(cè)重AP，成外覆蓋A-Level/OSSD，墨爾文主打英式課程，形成“美本、英本、加本”多元升學路徑，滿足不同留學規(guī)劃需求。>>點擊查看：成都七中國際部美國大學先修課程（AP）招生簡章

　　本土與國際融合：排名靠前的學校均注重“中國根基+全球視野”，如樹德國際部的“國學與IB結(jié)合課程”，成外的“雙語文化浸潤項目”，在國際課程中融入中國文化元素。

　　新校崛起動力：成都墨爾文學校憑借“英國總校直接管理+全外籍教師團隊”的優(yōu)勢，填補了成都英式純國際學校的空白，其新上榜體現(xiàn)了國際學校排名對“辦學差異化”的認可。

03 三、國際學校排名的參考價值與擇校建議

　　對于家庭而言，成都國際學校排名既是擇校指南，也需結(jié)合實際需求理性看待：

　　排名波動的意義：樹德、七中、成外的小幅下滑，并非辦學質(zhì)量下降，而是全國范圍內(nèi)國際化學校競爭加劇所致。例如，2025年全國百強榜中，新一線城市學校數(shù)量較去年增加15%，分流了部分排名份額。

　　匹配度優(yōu)先：若目標為美國藤校，七中AP課程更具優(yōu)勢;若計劃申請英國G5.墨爾文的A-Level體系更適配;IB課程則適合綜合能力強、目標多元的學生。

　　關注“隱藏指標”：除國際學校排名外，需考察師生比(四校平均1:8)、獎學金覆蓋率(樹德最高達50%)、畢業(yè)生校友網(wǎng)絡等，這些因素直接影響學習體驗。

　　2025胡潤百學成都國際學校排名既展現(xiàn)了成都國際化教育的現(xiàn)有實力，也預示著未來的增長潛力。對于學生和家長而言，排名是參考而非唯一標準，結(jié)合自身留學目標、學習風格與學校特色精準匹配，才能找到最適合的成長平臺。隨著更多優(yōu)質(zhì)資源涌入，成都國際學校排名將持續(xù)優(yōu)化，為西部國際化教育注入新活力。

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