01公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程可分為“探校擇校—報名提交—入學(xué)考試—錄取確認(rèn)”四個核心步驟，每個環(huán)節(jié)均有明確時間節(jié)點與操作要點，需逐一落實：

1.第一步：探校擇�！�—匹配適配的國際高中

　　探校擇校是公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程的起點，直接決定后續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)的適配度。建議通過三種方式篩選目標(biāo)學(xué)校：

　　參加開放日：多數(shù)國際高中會在春秋季舉辦開放日（如北京國際學(xué)校開放日多集中在3-4月、9-10月），學(xué)生可實地了解課程體系（如AP、Alevel、IB）、師資配置及校園環(huán)境，判斷是否符合自身留學(xué)方向（如意向美國優(yōu)先選AP課程學(xué)校）；

　　咨詢在校生/畢業(yè)生：通過學(xué)長學(xué)姐了解“公立高中轉(zhuǎn)國際高中”后的適應(yīng)難點（如英語授課節(jié)奏、作業(yè)強度），避免因信息差誤選不適合的學(xué)校；

　　明確核心需求：若預(yù)算有限，優(yōu)先考慮學(xué)費15萬/年以內(nèi)的學(xué)校；若目標(biāo)頂尖名校，重點關(guān)注升學(xué)成果（如近3年TOP50大學(xué)錄取率），確保公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程的第一步就精準(zhǔn)定位。

2.第二步：報名提交——準(zhǔn)備完整申請材料

　　報名是公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程的關(guān)鍵銜接環(huán)節(jié)，需在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)提交材料，常見要求如下：

　　基礎(chǔ)材料：公立高中在讀證明（需學(xué)校教務(wù)處蓋章）、近兩個學(xué)期成績單、身份證/戶口本復(fù)印件；

　　補充材料：若有英語能力證明（如托福60+、雅思5.0+）或?qū)W科競賽獎項（如數(shù)學(xué)聯(lián)賽、英語演講比賽獲獎），可同步提交，提升申請競爭力；

　　報名方式：多數(shù)學(xué)校支持線上報名（通過官網(wǎng)/招生平臺“招生板塊”填寫申請表），部分需線下提交紙質(zhì)材料（如前往學(xué)校招生辦），需注意公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程中“報名截止時間”，錯過則需等待下一輪招生（部分學(xué)校為滾動招生，招滿即止）。

　　國際學(xué)校在線報名入口：預(yù)約看校報名入口

3.第三步：入學(xué)考試——通過學(xué)術(shù)能力評估

　　入學(xué)考試是公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程中最核心的篩選環(huán)節(jié)，直接決定是否能獲得錄取資格，考試內(nèi)容與難度隨申請年級變化：

　　考試科目：基礎(chǔ)科目為數(shù)學(xué)（筆試，側(cè)重初中知識與高中銜接內(nèi)容，如函數(shù)、幾何）、英語（筆試+面試，筆試含閱讀、寫作，面試考察日常溝通與學(xué)習(xí)規(guī)劃）；部分學(xué)校（如主打理科的國際高中）會加試科學(xué)科目（物理、化學(xué)或生物，以基礎(chǔ)概念應(yīng)用為主）；

　　難度差異：申請高一的學(xué)生，考試難度接近公立初中畢業(yè)水平；申請高二的學(xué)生，需掌握公立高中高一核心知識點（如數(shù)學(xué)的三角函數(shù)、英語的學(xué)術(shù)閱讀）；申請高三的學(xué)生，考試難度對標(biāo)國際課程AS階段（如Alevel數(shù)學(xué)的微積分入門），對英語綜合能力要求更高；

　　備考建議：提前1-2個月復(fù)習(xí)公立高中對應(yīng)年級的數(shù)學(xué)、英語知識點，可通過目標(biāo)學(xué)校官網(wǎng)下載往年真題（部分學(xué)校提供樣題），針對性提升，避免因“公立課程與國際課程的差異”導(dǎo)致考試失利。

4.第四步：錄取確認(rèn)——完成入學(xué)手續(xù)

　　獲取錄取通知后，需在規(guī)定時間內(nèi)確認(rèn)入學(xué)，完成公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程的最后一步：

　　確認(rèn)錄取：收到錄取通知書后（通常為考試后1-2周），需繳納定金（一般為學(xué)費的10%-20%，可抵扣學(xué)費），確認(rèn)入學(xué)名額；

　　學(xué)籍處理：與原公立高中溝通學(xué)籍轉(zhuǎn)出事宜（若國際高中可注冊高中學(xué)籍，需提交學(xué)籍轉(zhuǎn)移申請；若僅提供國際課程學(xué)籍，需保留公立高中學(xué)籍或辦理休學(xué)）；

　　入學(xué)準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校要求購買教材、參加新生銜接課（部分學(xué)校為公立轉(zhuǎn)學(xué)生開設(shè)“英語強化營”），提前適應(yīng)國際高中的教學(xué)模式，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

02公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求并非“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”，但各學(xué)校存在共性門檻，需提前滿足才能提升申請成功率：

1.招生對象：高一至高三在讀生

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求明確“僅限高一、高二、高三在讀學(xué)生”，多數(shù)學(xué)校不接受初三畢業(yè)生（需通過中考后申請國際高中新生）或已高中畢業(yè)的學(xué)生。這是因為公立高中轉(zhuǎn)國際高中需銜接對應(yīng)年級的國際課程（如高一銜接IGCSE/AlevelPre，高二銜接AS/AP，高三銜接A2/AP沖刺），非在讀生難以匹配課程進度。

2.成績要求：提交真實的高中成績單

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求提交“近兩個學(xué)期的高中成績單”，且多數(shù)學(xué)校對平均分有隱性要求（如平均分≥70分，部分頂尖國際高中要求≥80分），成績單需經(jīng)原公立學(xué)校教務(wù)處蓋章，確保真實性。若成績單中數(shù)學(xué)、英語科目分?jǐn)?shù)較低（如低于60分），可能會影響錄取評估，因為這兩門科目是國際課程的核心基礎(chǔ)，學(xué)校會擔(dān)心學(xué)生后續(xù)難以適應(yīng)英語授課與學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。

3.能力要求：通過入學(xué)考試與面試

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)邏輯能力與英語綜合能力，這通過入學(xué)考試與面試體現(xiàn)：數(shù)學(xué)需能理解基礎(chǔ)學(xué)術(shù)概念（如用英語題干解題的能力），英語需能流暢溝通（面試時需用英語回答“為何選擇轉(zhuǎn)國際高中”“未來留學(xué)規(guī)劃”等問題），部分學(xué)校還會考察學(xué)習(xí)主動性與適應(yīng)能力（如通過小組活動觀察合作能力）。若未通過入學(xué)考試，多數(shù)學(xué)校允許1-2個月后重新申請測試，但需針對性提升薄弱科目，避免二次失利。

4.學(xué)籍要求：妥善處理原校學(xué)籍

　　公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求學(xué)生提前與原公立學(xué)校溝通學(xué)籍問題，避免出現(xiàn)“雙重學(xué)籍”或“無學(xué)籍”情況：若國際高中具備國內(nèi)高中學(xué)籍資質(zhì)（如部分民辦國際高中），可辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移；若國際高中僅提供國際課程學(xué)籍（如美國學(xué)籍、英國學(xué)籍或者加拿大學(xué)籍），需在原公立學(xué)校保留學(xué)籍，未妥善處理國內(nèi)學(xué)籍，可能導(dǎo)致國內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)籍?dāng)鄼n，影響將來考國家公務(wù)員崗位。

03公立高中轉(zhuǎn)國際高中申請建議

　　為讓公立高中轉(zhuǎn)國際高中的流程更順暢、更易滿足要求，建議從三方面做好規(guī)劃：

　　提前明確留學(xué)方向：根據(jù)目標(biāo)國家選擇對應(yīng)課程體系的國際高中（如意向英國選Alevel學(xué)校，意向美國選AP學(xué)校），避免因“課程不匹配”導(dǎo)致后續(xù)留學(xué)受阻，這也是公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程中“探校擇�！钡暮诵脑瓌t；

　　強化英語能力：公立高中轉(zhuǎn)國際高中要求中，英語能力是貫穿全程的關(guān)鍵，建議提前通過背單詞、練口語、做學(xué)術(shù)閱讀等方式提升，若能考取托福70+或雅思5.5+，可顯著提升錄取概率；

　　主動溝通學(xué)校：在公立高中轉(zhuǎn)國際高中流程的每個環(huán)節(jié)，若有疑問（如材料是否齊全、考試范圍），及時聯(lián)系目標(biāo)學(xué)校招生辦，避免因信息模糊影響申請進度。

　　綜上，公立高中轉(zhuǎn)國際高中需嚴(yán)格遵循“探�！獔竺�—考試—錄取”的流程，同時滿足年級、成績、能力、學(xué)籍四大要求。只要提前規(guī)劃、針對性準(zhǔn)備，就能順利完成轉(zhuǎn)學(xué)，開啟國際教育新路徑。若需了解某地區(qū)國際高中的具體轉(zhuǎn)學(xué)政策，可進一步咨詢我們。

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