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政策解讀
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導(dǎo)語introduction
2026年成都國際學(xué)校幼升小政策主要分為兩大類別:民辦國際學(xué)校幼升小政策與外籍子女國際學(xué)校幼升小政策,兩類政策在招生流程、報(bào)名要求上差異顯著。其中,民辦國際小學(xué)劃歸成都民辦小學(xué)統(tǒng)一招生體系,需與公辦小學(xué)同步報(bào)名、參與派位;外籍子女國際學(xué)校則實(shí)行自主招生,僅需滿足年齡要求并通過學(xué)校評(píng)估即可。理解這兩類國際學(xué)校幼升小政策的核心差異,提前備好對(duì)應(yīng)材料,是家長順利完成2026年幼升小申請(qǐng)的關(guān)鍵。

2026年成都國際學(xué)校幼升小政策中,民辦國際學(xué)校需嚴(yán)格遵循成都市民辦小學(xué)招生統(tǒng)一規(guī)定,與公辦小學(xué)“同步啟動(dòng)、同步報(bào)名、同步錄取”,不存在“提前招生”或“單獨(dú)選拔”的特殊通道,這是此類學(xué)校幼升小政策的核心原則。
成都國際學(xué)校幼升小政策明確,民辦國際學(xué)校幼升小招生分為本區(qū)招生和跨區(qū)招生,跨區(qū)招生需要這所學(xué)校有寄宿服務(wù),且有跨區(qū)招生名額。
本地戶籍家庭:需提供兒童戶口簿(戶主為父母或法定監(jiān)護(hù)人)、學(xué)校所在區(qū)的房產(chǎn)證明(或無房家庭的租房備案憑證,備案時(shí)間需滿1年,2026年要求2025年8月31日前備案);
非本地戶籍家庭:需提供“四證”——有效期內(nèi)的成都市居住證(地址與學(xué)校所在區(qū)一致)、監(jiān)護(hù)人在蓉務(wù)工就業(yè)證明(勞動(dòng)合同或營業(yè)執(zhí)照,需滿6個(gè)月社保繳納記錄)、全家戶口簿、兒童出生醫(yī)學(xué)證明。
例如,2026年申請(qǐng)新津區(qū)墨爾文學(xué)校小學(xué)部(民辦國際校)的非戶籍家庭,需在2025年12月前辦好新津區(qū)居住證,并確保社保連續(xù)繳納至2026年4月報(bào)名前。
2026年成都國際學(xué)校幼升小政策中,民辦國際學(xué)校的報(bào)名需通過“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺(tái)”(通常4月下旬開放)統(tǒng)一提交信息,同時(shí)也可以直接到學(xué)校報(bào)名。錄取規(guī)則為:
若報(bào)名人數(shù)≤學(xué)校招生計(jì)劃,全員錄;
若報(bào)名人數(shù)>招生計(jì)劃,實(shí)行“電腦隨機(jī)派位”,派位結(jié)果可在6與18日查詢。
需注意,民辦國際學(xué)校幼升小與公辦小學(xué)報(bào)名不沖突,家長可同時(shí)填報(bào)1所民辦國際學(xué)校和1所公辦小學(xué);若派位成功,需在規(guī)定時(shí)間到學(xué)校確認(rèn)錄取,逾期視為放棄;若未派中,自動(dòng)回歸公辦小學(xué)劃片錄取。從國際學(xué)校幼升小政策共性來看,這種“統(tǒng)一派位”模式與北京、上海等城市的民辦國際校幼升小政策邏輯一致,旨在保障招生公平。
2026年成都國際學(xué)校幼升小政策中,外籍子女國際學(xué)校(僅招收外籍或港澳臺(tái)籍適齡兒童)實(shí)行“自主招生”,不參與民辦小學(xué)統(tǒng)一派位,招生流程、錄取標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主制定,核心門檻集中在“年齡要求”與“入學(xué)評(píng)估”兩大方面。
成都國際學(xué)校幼升小政策明確,外籍子女國際學(xué)校(如成都樂盟國際學(xué)校、成都狄邦肯思學(xué)校小學(xué)部)的招生對(duì)象需滿足以下任一條件:
①兒童持外籍護(hù)照(非中國國籍);
②兒童持港澳臺(tái)居民居住證(香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)戶籍);
、蹆和改敢环綖橥饧,且兒童持中國旅行證。
2026年成都外籍子女國際學(xué)校幼升小的年齡要求為:兒童需在2026年8月31日前年滿6周歲(即2020年8月31日前出生)。
與民辦國際學(xué)校的“派位錄取”不同,外籍子女國際學(xué)校幼升小需通過學(xué)校自主評(píng)估,評(píng)估內(nèi)容以“適應(yīng)力、語言互動(dòng)、行為習(xí)慣”為主,不涉及拼音、數(shù)學(xué)計(jì)算等小學(xué)知識(shí),家長無需提前“雞娃”。常見評(píng)估形式包括:
小組活動(dòng)觀察:讓孩子與其他同齡兒童一起參與游戲(如積木搭建、繪本共讀),老師觀察孩子的社交能力、規(guī)則意識(shí)(如是否愿意分享、能否聽從簡(jiǎn)單指令);
一對(duì)一互動(dòng):外教或中教老師與孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(如“你喜歡的玩具是什么”“指認(rèn)圖片上的動(dòng)物”),考察語言理解與表達(dá)能力(中文或英文,根據(jù)學(xué)校課程語言定);
家庭面談:與家長溝通教育理念(如“對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望”“是否認(rèn)同學(xué)校的國際化教育模式”),確保家校理念一致。
例如,成都樂盟國際學(xué)校小學(xué)入學(xué)評(píng)估分3個(gè)環(huán)節(jié):30分鐘小組游戲、15分鐘一對(duì)一互動(dòng)、20分鐘家庭面談,評(píng)估結(jié)果通常在1周內(nèi)通知。
無論是民辦國際學(xué)校還是外籍子女國際學(xué)校,2026年成都國際學(xué)校幼升小政策都需要家長提前3-6個(gè)月準(zhǔn)備,避免臨時(shí)手忙腳亂,以下分兩類梳理核心準(zhǔn)備事項(xiàng):
提前整理戶籍/居住證明(本地戶籍需確認(rèn)戶口簿地址與房產(chǎn)一致,非戶籍需提前6個(gè)月辦居住證、繳社保)、兒童預(yù)防接種證(需到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心查驗(yàn)并蓋章)、學(xué)校要求的其他材料(如幼兒園在讀證明);
身份材料:提前整理兒童護(hù)照/港澳臺(tái)居住證(確保有效期至2026年9月后)、監(jiān)護(hù)人居留許可(外籍家長需提供)、兒童出生證明(需公證,若為外文需翻譯);
2026年成都國際學(xué)校幼升小政策的核心是“分類施策”——民辦國際學(xué)校跟著公辦走,拼的是材料合規(guī)與派位運(yùn)氣;外籍子女學(xué)校自主招,看的是身份資質(zhì)與孩子適應(yīng)力。建議2025年12月前就確定1-2所目標(biāo)學(xué)校,2026年2月起主動(dòng)聯(lián)系招生辦獲取最新信息,只有提前規(guī)劃、精準(zhǔn)對(duì)接成都國際學(xué)校幼升小政策,才能讓孩子順利開啟國際教育之旅。
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答各位家長好,國際學(xué)校孩子最后出路呈現(xiàn)多多樣化,主流選擇是出國留學(xué),然后是申請(qǐng)香港地區(qū)大學(xué),還有一部分學(xué)生選擇中外合作辦學(xué)...
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張老師

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