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對于接觸國際高中國際課程的學(xué)生來說,總有一些學(xué)習上的問題是無法避免的:
外教全英文授課不習慣?
沒學(xué)過的科目不知如何入手?
太多essay不會寫也寫不完?
……
在剛剛?cè)雽W(xué)國際高中時學(xué)生遇到各方面的不適應(yīng)是一件很正常的事情,很多學(xué)生為此打退堂鼓,有的甚至還會萌生出想要轉(zhuǎn)回公立普通高中的想法。
但其實,只要在學(xué)習上掌握一些好的方法,順利度過這段適應(yīng)期并沒有你以為的那么困難。
剛升入國際高中高一的同學(xué)們遇到的最大障礙往往就是聽不懂外教的全英文授課。很多學(xué)生和家長把這個問題歸結(jié)于英語能力不夠。誠然,英文能力不足是一方面,但實際上更大的問題在于學(xué)生沒有預(yù)習,是課前的準備工作做的不夠充分而導(dǎo)致課上聽講效率低。
預(yù)習,其實是一個很好的習慣,能讓學(xué)生對課程內(nèi)容有一個初步了解,這樣在上課聽講時就更容易把握住課程的重點,課后復(fù)習時效率也會提高很多。
其次,對國際高中的評分體系不了解也可能會成為新入學(xué)的學(xué)生們遇到的另一個大坑。
國際高中的平時成績,也就是我們常說的GPA,是申請國外大學(xué)最重要的成績之一,但它的評分方式和初中完全不同。國際學(xué)校的GPA有很多種評分維度,以前在初中最重要的兩個考試,期中、期末考試,在國際高中合起來可能只占到最后總分的40%-50%,而其余分數(shù)會由許許多多個課堂小測構(gòu)成。
很多家長以為國際高中輕松,其實事實并非如此,因為國際高中把學(xué)業(yè)的壓力都分散到了平時,如果不重視平時小測成績的話,最后即使期中、期末考的好,總分也不一定能到A,因此一定要重視平時的表現(xiàn)。
如果學(xué)生是在公立學(xué)校上的初中,那么當升入國際高中后,一定要明白初中的理科學(xué)習方法不能直接套用到高中。在初中階段,即使數(shù)理化學(xué)科知識理解地不是很透徹,但由于知識范圍比較窄,學(xué)生們通過題海戰(zhàn)術(shù)是能夠保持不錯的成績的。
然而到了高中之后,很多學(xué)生會發(fā)現(xiàn)怎么努力都達不到理想的分數(shù),每天作業(yè)寫到半夜兩點,成績依然不見起色。這個階段很多家長認為是孩子不適合學(xué)理科,讓孩子盡快轉(zhuǎn)到了文科。
但實際上,很多學(xué)生并不是沒有學(xué)習理科的能力,只是還沒有將學(xué)習方法調(diào)整過來。高中階段,學(xué)生應(yīng)該把時間花在仔細閱讀英文的教科書上,多理解概念和知識點,不建議再一味的做刷題練習。
總之,找到適合自己的學(xué)習方法才是通往成功的捷徑!
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