就讀北京國際高中是現(xiàn)在不少家庭的選擇，在面對眾多國際課程時，很多家長和學(xué)生不清楚如何選擇到適合自己的課程。其中AP課程是呼聲比較高的一門國際課程，那么北京國際高中開設(shè)的AP課程怎么樣呢？

　　很多計劃將來出國留學(xué)的家庭，在申請國外名校時，尤其是對于選擇美國大學(xué)的孩子來說，如果在北京的國際高中里所學(xué)的課程不是AP課程，學(xué)生很難在申請美國大學(xué)的競爭中勝出。

　　如果在國際高中選擇了就讀AP課程，AP體系的學(xué)生申請美本占優(yōu)，當(dāng)然也不能說是其他課程體系就被美國大學(xué)“歧視”，最主要的原因還是美國大學(xué)的教育理念和錄取標(biāo)準(zhǔn)——如果算是有標(biāo)準(zhǔn)的話，比如，美國大學(xué)尤其是藤校等大學(xué)，有各自不同的理念和選拔申請人的要求，相對而言，美國大學(xué)本科提倡“通識教育”，重視“綜合素質(zhì)”、“人文素養(yǎng)”、“情懷”、“使命”等以及學(xué)生的個人獨(dú)特性，AP體系的學(xué)生更有發(fā)揮的空間，當(dāng)然需要有合理的規(guī)劃并執(zhí)行到位。

　　另外，根據(jù)歷年的學(xué)生的課程體系選擇數(shù)量上來看，選擇AP體系的學(xué)生也會更多一些。這個結(jié)論，可以從北京幾所靠前的公立國際部的申請結(jié)果中獲得佐證。

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