單詞背記技巧相關背景：

    腦圖憶培優(yōu)英語學習法突破傳統(tǒng)左腦記憶，合理開發(fā)右腦，進行全腦式學習（鑒于“全腦教育腦圖憶培優(yōu)英語學習法”在推進素質(zhì)教育方面的成功探索，該方法已被列為中央教育科學研究所、中國教育協(xié)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題）。右腦記憶的能力是左腦的100萬倍，一部小說，用一周的時間可能看不完，但同題材的電影，用一個半小時就能看完�？催^電影的人能對看過的情節(jié)歷歷在目，講的栩栩如生，因為他在動態(tài)記憶中開發(fā)了右腦。我國的心理學家、記憶學家和英國教育學家在一起，花費了6年的時間和精力，共同將小學六年、初中三年和高中三年及大學四級的全部英語單詞形象化、腦圖化。變左腦記憶為左右腦協(xié)調(diào)記憶，使一般的學生一天可記憶100個以上的英語單詞，并且達到長期不忘的程度。在腦圖憶培優(yōu)英語學習法的幫助下，小學，初中或高中的單詞學習只需30—60個小時，能在15分鐘內(nèi)背誦一篇新概念這種簡單、快捷、實效的英語學習方法，被譽為英語詞匯記憶法教學中的一個里程碑。

    學習目標：4天內(nèi)改變傳統(tǒng)記憶模式，輕松記憶中小學全部單詞，閉營式現(xiàn)場演示背誦大學四六級單詞

    學習方法：拆分單詞字母，固定字母組合，聯(lián)想自創(chuàng)記憶。

    學生留言：

    張曉芳（濟南第24中學初一）[/b]今年暑假我來北京參加了巨人學校的單詞背記技巧夏令營，開始的時候覺得那么短的時間要背那么多的單詞，一點都不想來，但是媽媽堅持要把我送來，十萬個不愿意的我上了第一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)老師挺有意思的，而且上課跟平常一點都不一樣，拆分單詞的時候，同學們有很多好注意，只要記下最難忘的就可以了。這樣每天在笑聲和想象中度過了10天，最后的結營考試我得了98分，最后錯的幾個單詞老師上課沒有講過，而且是大學的單詞，在在老師的講解下，我終于知道了這樣的記憶方式真的是終生難忘。

    楊曉坪（湖南津市一中）[/b]這個暑假來巨人夏令營真是太難忘了，學習了一個非常有意思的方式記單詞，而且非常簡單和容易記住單詞，以后再遇見單詞我肯定會在最短的時間記得最牢。

    王曉月（北京第一實驗小學）[/b]巨人的夏令營太有意思了，老師很好玩，而且記單詞也很好玩，我覺得以前的好多難記的單詞變得很容易記了，我要更加努力的尋找好方……

巨人夏令營報名網(wǎng)址：
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