5月27日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，對(duì)于美國(guó)學(xué)習(xí)中文的熱潮，中文學(xué)校的夏令營(yíng)，對(duì)小區(qū)各族裔像是一扇窗，讓許多孩子有機(jī)會(huì)在暑假學(xué)習(xí)中文、接觸中國(guó)文化、結(jié)交華裔友人，學(xué)生族裔結(jié)構(gòu)也因此正逐漸轉(zhuǎn)變。重視學(xué)科、強(qiáng)調(diào)雙語的夏令營(yíng)，也吸引中國(guó)大陸和港臺(tái)地區(qū)華人暑假將子女寄宿美國(guó)親友家，藉相關(guān)課程體驗(yàn)美國(guó)，為日后留學(xué)預(yù)作準(zhǔn)備。因應(yīng)小區(qū)人口結(jié)構(gòu)改變，也有傳統(tǒng)天主教學(xué)校增設(shè)的雙語夏令營(yíng)，讓更多學(xué)生、家長(zhǎng)體驗(yàn)私校的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格。

天主教鳴遠(yuǎn)中文學(xué)校負(fù)責(zé)人李盤石介紹，20多年前，該校夏令營(yíng)學(xué)生幾乎全部為華裔，大約四年前，開始有西語裔、非洲裔等外族裔學(xué)生加入，去年外族裔學(xué)生比率已近一成。亞洲育才學(xué)校則不同，過去華裔與外族裔學(xué)生人數(shù)相當(dāng)，而現(xiàn)在華裔學(xué)生占了近九成。學(xué)校負(fù)責(zé)人李路明指出，與以往相較，最近幾年夏令營(yíng)多了很多來自中國(guó)大陸和臺(tái)灣的游學(xué)生，他們利用暑假在這里上一期夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)英文、了解美國(guó)，也是一個(gè)新趨勢(shì)。

李盤石表示，15年前，該校夏令營(yíng)有個(gè)口號(hào)“我們都是中國(guó)人，我們都說中國(guó)話，我們是龍的傳人。”當(dāng)時(shí)，由于中文學(xué)校較少，而學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中文的需求較大，因此夏令營(yíng)的課程大多為中文，僅有兩個(gè)英文班。但這種情形從2002年左右開始發(fā)生變化，新移民學(xué)生日增，現(xiàn)在只設(shè)兩個(gè)中文班，數(shù)學(xué)、英文閱讀等英文課程很受歡迎。

李盤石也指出師資的問題，特別是才藝班，本地師資有限，為了要求專業(yè)水平，必須從中國(guó)邀請(qǐng)才藝教師前來支持，但老師也因語言問題而與學(xué)生溝通不暢，兩者很難兼顧，校方因此還為每班配上一名輔導(dǎo)員。

位于法拉盛的天主教贖世主圣麥可學(xué)校夏令營(yíng)上午安排英語和數(shù)學(xué)課，下午有舞蹈和武術(shù)。校長(zhǎng)Maureen Rogone表示，這些課程意在鍛煉孩子們的身體，但讓她意外的是，不少女生選擇學(xué)習(xí)武術(shù)而男生卻選修舞蹈。因人口結(jié)構(gòu)改變，該校從一開始的白人學(xué)生較多，發(fā)展到西語裔占大多數(shù)，如今大部分為華裔，該校也因此增設(shè)中文課程。Maureen Rogone認(rèn)為法拉盛小區(qū)反映的是華人影響力正在全球范圍增強(qiáng)。因?yàn)橛须p語師資，中文課堂半數(shù)都是西語裔學(xué)生，且通常中文成績(jī)比本地出生的華裔還好。不少新移民家長(zhǎng)通過孩子暑期課程的體驗(yàn)，而考慮是否加入該校開學(xué)的課后班。